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2024年黑龙江省鸡西市虎林市庆丰农场招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者计划在某社区开展专业服务，他们访问了五位在社区居住了20年以上的老人，了解当地传统习俗和居民生活习惯。社会工作者这样做的目的是（）。

A.分析社区的人口结构

B.分析社区的权力结构

C.分析社区的文化特色

D.分析社区的人力资源

【答案】：C

【解析】本题主要考查社会工作者访问社区老人了解传统习俗和居民生活习惯这一行为所对应的分析目的。解题关键在于准确理解各选项所代表的分析内容与题干行为的契合度。首先来看选项A，分析社区的人口结构主要涉及社区内不同年龄段、性别、职业等人口特征的分布情况，而题干中社会工作者的行为并非聚焦于这些人口特征的统计与分析，所以A选项不符合。接着看选项B，社区的权力结构分析重点在于明确社区中掌握权力的个人、团体及其权力运行机制，题干中并没有体现出与权力相关的信息，访问老人了解传统习俗和生活习惯与此无关，故B选项不正确。再看选项C，社区的文化特色涵盖了当地的传统习俗、居民生活习惯等方面。社会工作者访问居住20年以上的老人，目的就是深入挖掘社区的文化内涵，全面了解社区在长期发展过程中形成的独特文化，此行为与分析社区文化特色的目的高度吻合，所以C选项正确。最后看选项D，分析社区的人力资源主要是对社区内具有不同技能、能力和经验的人群进行评估和分析，题干中访问老人获取的是传统习俗和生活习惯方面的信息，并非针对社区人力资源的考察，因此D选项错误。综上，正确答案是C，因为社会工作者访问老人了解传统习俗和居民生活习惯的行为，符合分析社区文化特色的目的，而与分析社区人口结构、权力结构、人力资源的关联性不大。

2、某家庭父母坚决不让已感情破裂的女儿与女婿离婚，这主要是损害了妇女的()。

A.人身权利

B.婚姻自主权

C.政治权

D.文化教育权

【答案】：B

【解析】本题主要考查对公民权利相关概念的理解，关键在于分析题干中父母阻止女儿离婚这一行为所侵犯的权利类型。首先看选项A，人身权利是指公民依法享有的与人身直接相关的权利，如生命健康权、人身自由权等，题干中父母的行为并非直接损害女儿的人身权利，所以选项A不符合。选项C，政治权是公民参与国家政治生活的权利，如选举权和被选举权、政治自由等，题干中父母的行为与女儿的政治权无关，故选项C不正确。选项D，文化教育权是公民在文化和教育方面享有的权利，包括受教育权、进行科学研究、文学艺术创作等自由，这与父母阻止女儿离婚的行为不相关，因此选项D也不正确。而选项B，婚姻自主权是指公民依法按照自己的意志，自主自愿地结婚或离婚，不受他人非法干涉的权利。题干中父母坚决不让已感情破裂的女儿与女婿离婚，这种行为明显干涉了女儿自主决定婚姻状态的权利，损害了妇女的婚姻自主权，所以本题正确答案是B。

3、在某小组工作中，下列是组员之间的对话：

A.行为表现

B.尊重接纳

C.自我表露

D.互动中学习

【答案】：C

【解析】该题围绕小组工作中相关概念进行考查。首先分析选项A，行为表现通常指个体外在的行动展现，题干中未体现出相关具体的行为表现描述，所以A选项不符合题意。选项B，尊重接纳强调对他人的认可与包容，题干里没有关于组员之间尊重接纳相关的具体体现，故B选项也不正确。选项C，自我表露是指个体向他人透露自己的信息、想法和感受等。在小组工作中，组员之间进行自我表露很常见，可促进彼此了解和关系发展，虽然题干未明确描述具体表露场景，但其他选项明显不符，该选项符合小组工作交流互动的一种可能情况，所以C选项正确。选项D，互动中学习侧重于组员在相互交流合作过程中获取知识和技能，题干中没有这方面的信息体现，因此D选项不合适。综上，答案选C。

4、社会工作者小王在为社区困难家庭提供服务时，积极引导青年志愿者组织为孤寡老人提供陪聊服务，动员妇联为贫困家庭的妇女、儿童提供相应帮助。社会工作者的这种做法主要是（）。

A.建立邻里支持网络

B.整合驻社区单位的资源

C.发挥社会组织的力量

D.宣传社区的方案策划

【答案】：C

【解析】本题主要考查对社会工作者做法本质的理解。在题目描述中，社会工作者小王引导青年志愿者组织为孤寡老人提供陪聊服务，动员妇联为贫困家庭的妇女、儿童提供相应帮助。青年志愿者组织和妇联均属于社会组织。小王的做法核心在于借助这些社会组织的力量来为社区困难家庭提供服务。选项A，建立邻里支持网络强调的是社区居民之间相互支持帮扶，而题干主要围绕社会组织开展工作，并非邻里之间，所以A选项不符合。选项B，驻社区单位资源通常指社区内的企事业单位等提供的资源，青年志愿者组织和妇联并非典型的驻社区单位，故B选项不正确。选项D，题干中未体现宣传社区方案策划相关内容，所以D选项也不正确。因此，正确答案是发挥社