公式法(第1课时)教学PPT.pptxVIP

第十四章

整式的乘法与因式分解八年级数学人教版·上册14.3.2公式法（第1课时）授课人：XXXX

根据因式分解的概念，判断下列由左边到右边的变形，哪些是因式分解，哪些不是，为什么？ACB(2x-1)2=4x2-4x+14x2-1-4xy+y2=(2x+1)(2x-1)-y(4x-y)知识回顾一、新课引入

0102a3b3-a2b-ab-9x2y+3xy2-6xy把下列各式进行因式分解ab(a2b2-a-1)3xy(3x-y+2)一、新课引入

STEP01STEP02思考多项式a2-b2有什么特点？你能将它分解因式吗？二、新课讲解

二、新课讲解在横线和括号内填上适当的式子，使等式成立：（1）(x+5)(x-5)=;（2）(a+b)(a-b)=;（3）x2-25=(x+5)();（4）a2-b2=(a+b)().x2-25a2-b2x-5a-b

二、新课讲解知识探索平方差公式：(a+b)(a-b)=a2-b2整式乘法因式分解这种分解因式的方法称为公式法.a2-b2=(a+b)(a-b)

二、新课讲解))((baba-+=22ba-))((22bababa-+=-整式乘法因式分解两个数的和与两个数的差的乘积，等于这两个数的平方差.两个数的平方差，等于这两个数的和与这两个数的差的乘积.平方差公式：

二、新课讲解(1)公式左边：（是一个将要被分解因式的多项式）★被分解的多项式含有两项，且这两项异号，并且能写成（）２－（）２的形式.(2)公式右边:（是分解因式的结果）★分解的结果是两个底数的和乘以两个底数的差的形式.))((22bababa-+=-▲▲▲

二、新课讲解))((22bababa-+=-20062－20052=（2mn）2-(3xy)2=(x+z)2-(y+p)2=结论：公式中的a、b无论表示数、单项式、还是多项式，只要被分解的多项式能转化成平方差的形式，就能用平方差公式因式分解.

4x2-9；1(x+p)2-(x+q)2.解：(1)4x2-9=(2x)2-32=(2x+3)(2x-3)2(x+p)2-(x+q)2=[(x+p)+(x+q)][(x+p)-(x+q)]=(2x+p+q)(p-q)3例分解因式：二、新课讲解

01分解因式的一般步骤：一提二套多项式的因式分解要分解到不能再分解为止.在使用平方差公式分解因式时，要注意：先把要计算的式子与平方差公式对照,明确哪个相当于a,哪个相当于b.020304二、新课讲解

二、新课讲解例分解因式(1)x4-y4；(2)a3b-ab.解:(1)x4-y4=(x2+y2)(x2-y2)=(x2+y2)(x+y)(x-y)(2)a3b-ab=ab(a2-1)=ab(a-1)(a+1)结论：多项式的因式分解要分解到不能再分解为止.

三、归纳小结今天我们学了什么呀？2、分解因式的一般步骤.1、两个数的平方差，等于这两个数的和与这两个数的差的积;

四、强化训练下列多项式能转化成()2-()2的形式吗？(1)m2－1(2)4m2－9(3)4m2+9(4)x2－25y2(5)－x2－25y2(6)－x2+25y2=m2－12=(2m)2－32不能转化为平方差形式=x2－(5y)2不能转化为平方差形式=25y2－x2=(5y)2－x2

五、布置作业习题14.3

本课结束