2024年甘肃省武威市民勤县东坝镇招聘社区工作者真题带答案详解.docxVIP

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2024年甘肃省武威市民勤县东坝镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、赵某因企业倒闭而失业,根据相关政策领取失业保险金维持基本生活,后来赵某在政府有关部门支持下重新就业,生活水平有明显改善,赵某的这种状况反映了社会政策的()。

A.正功能和潜功能

B.显功能和正功能

C.负功能和潜功能

D.显功能和负功能

【答案】:B

【解析】本题可根据社会政策功能的相关概念,结合题干中赵某的情况来分析各选项。社会政策的显功能是指明显的、被参与者所预期和认识到的后果;正功能是指所发挥的正面的、积极的、支持性的作用;负功能是指所产生的负面的、消极的影响;潜功能是指那些未被预期和认识到的后果。在本题中,政府有关部门为失业人员提供失业保险金,并支持其重新就业,这一社会政策的实施目的就是帮助失业人员解决生活困难、实现再就业,而赵某在政策支持下重新就业且生活水平明显改善,这是政策实施所带来的被预期和认识到的积极结果,所以既体现了显功能,也体现了正功能。选项A中潜功能强调未被预期和认识到的后果,而题干中赵某的情况是政策预期内的效果,并非潜功能,所以A项不正确。选项C中负功能是指负面消极影响,与赵某生活水平改善这一积极情况不符,且不存在潜功能的体现,所以C项错误。选项D同样存在负功能与实际情况不符的问题,所以D项也不正确。综上,本题的正确答案是B。

2、下列人员中,属于社会工作基本对象的是()

A.面对巨额房贷压力的年轻公职人员

B.需要接受督导的新入职社会工作者

C.不熟悉电脑但需用网课教学的教师

D.生活在商品房小区的独居高龄老人

【答案】:D

【解析】本题主要考查对社会工作基本对象的理解。社会工作的基本对象是那些最需要帮助、最脆弱的人群,通常是由于生理、心理原因,或者由于个人无法抵御的社会和自然原因而陷于生活极度困难的群体。选项A中,面对巨额房贷压力的年轻公职人员,虽然面临一定经济压力,但他们通常具备一定的工作能力和社会资源,并非处于最困难、最需要帮助的境地,不属于社会工作的基本对象。选项B里,需要接受督导的新入职社会工作者,其需求主要是职业发展和专业提升方面的督导,并非在生活方面处于困境需要社会工作救助,所以也不是社会工作的基本对象。选项C中,不熟悉电脑但需用网课教学的教师,这只是在工作技能上存在一定困难,可通过培训等方式解决,并非典型的需要社会工作介入的弱势群体。而选项D,生活在商品房小区的独居高龄老人,由于年龄原因身体机能下降,生活自理能力减弱,且独居状态使其面临更多生活风险和心理孤独等问题,属于最需要帮助的脆弱群体,符合社会工作基本对象的定义。因此,本题正确答案是D。

3、“帮助老年人,特别是失能、失智等有需要的老年人及家庭申请政府与社会资助”是老年社会工作()方面的服务内容。

A.家庭辅导

B.救助服务

C.照顾安排服务

D.适老化环境改造

【答案】:D

【解析】这道题主要考查对老年社会工作不同服务内容的理解与区分。题目中提到帮助老年人尤其是失能、失智等有需要的老年人及家庭申请政府与社会资助。下面对各选项进行分析。A选项家庭辅导,重点在于对老年家庭的关系、沟通等方面进行指导和协助,与申请资助并无直接关联。B选项救助服务,通常是直接给予物质上的救助,比如发放生活物资、金钱等,而不是侧重于帮助申请资助。C选项照顾安排服务,主要是为老年人提供生活照料、医疗护理等方面的安排,和申请资助的联系不紧密。D选项适老化环境改造,涉及到为老年人及其家庭改善生活环境、提升生活质量等多方面需求,申请政府与社会资助是实现适老化环境改造的重要途径,所以该项符合题意。综上,答案选D。

4、在某次小组讨论中,孩子们对于家长问题讨论得十分热烈,从家长限制上网到家长管束太多到家长是否处于更年期的问题,此时社会工作者需要暗示讨论的方向,提示成员们讨论的重点,在引导提示时,社会工作者应()。

A.注意把握小组讨论的程序

B.注意调节小组讨论的氛围

C.随时保持中立的立场

D.进行适当摘述

【答案】:A

【解析】本题主要考查在小组讨论场景中社会工作者引导提示时应遵循的要点。在小组讨论时,孩子们围绕家长问题讨论热烈,话题分散,此时社会工作者需要有效引导。选项A,注意把握小组讨论的程序是非常必要的。明确的程序能够让讨论有序进行,社会工作者可以根据既定程序提示成员讨论重点,引导成员朝着既定的方向深入探讨,确保讨论不偏离主题,使讨论更具效率和针对性。选项B,调节小组讨论氛围固然重要,但本题重点在于引导讨论方向和提示重点,而不是单纯调节氛围,所以该选项不符合题意。选项C,保持中立立场主要体现在处理成员之间的矛盾或观点冲突时,而本题强调的是对讨论方向的引导,并非强调立场问题,故该选项不合适。选项D,进行适当摘述通常是在讨论结束或某个阶段结束时对内容的总

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