2024年福建省南平市邵武市水北街道招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2024年福建省南平市邵武市水北街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、下列不属于学校社会工作特点的是（）。

A.专业性

B.基础性

C.科学性

D.网络性

【答案】：B

【解析】本题主要考查学校社会工作特点相关知识。学校社会工作是专业社会工作在学校领域的具体应用，具有鲜明的特性。选项A，专业性是学校社会工作的重要特点之一。它要求从业者具备专业的知识、技能和价值观，经过系统的专业教育和培训，能够运用专业方法为学生提供服务，所以选项A属于学校社会工作的特点。选项C，科学性也是学校社会工作的显著特征。在服务过程中，要依据科学的理论和研究成果，如心理学、社会学等多学科知识，来准确评估学生面临的问题，并制定科学有效的干预措施，故选项C也属于学校社会工作特点。选项D，网络性同样是学校社会工作的特点。它强调构建学校、家庭、社区等多方面的支持网络，整合各方资源，共同促进学生的成长和发展，形成一个全面的服务网络体系，因此选项D属于学校社会工作特点。而选项B，基础性并非学校社会工作的特点。学校社会工作更侧重于针对学生的具体需求提供专业化、个性化的服务，并非强调基础层面的内容。所以本题答案选B。

2、自孩子上初中后，李女士与丈夫经常因是否接送孩子上下学发生冲突。李女士认为，孩子从小体质较弱，比较敏感，即使已上初中，为安全起见还是应该接送，但丈夫不以为然，还以工作忙为由将接送孩子的事甩给了李女士。李女士对丈夫的行为很不解，怀疑丈夫有了“外心”，非常苦恼、困惑，遂求助社会工作者小齐。为了识别李女士问题产生的主观因素，小齐应了解(??)。

A.丈夫对夫妻问题的看法

B.李女士为处理夫妻问题所做的努力

C.李女士对夫妻问题的看法

D.丈夫为处理夫妻问题所做的努力

【答案】：C

【解析】本题主要考查对识别问题产生主观因素的理解。解题的关键在于明确主观因素是指服务对象自身的认知和看法。在本题情境中，李女士因与丈夫在接送孩子问题上产生冲突，进而怀疑丈夫有“外心”而苦恼求助。要识别李女士问题产生的主观因素，就需要了解她自身对夫妻问题的看法，因为这反映了她内心的认知和感受，是问题产生的主观层面原因。选项A，丈夫对夫妻问题的看法属于丈夫的主观想法，并非李女士问题产生的主观因素；选项B，李女士为处理夫妻问题所做的努力侧重于她的行动方面，而非主观认知；选项D，丈夫为处理夫妻问题所做的努力同样是丈夫的行为表现，不是李女士问题产生的主观因素。而选项C，了解李女士对夫妻问题的看法，能够直接把握她内心的想法和感受，这对于识别她问题产生的主观因素至关重要。所以，本题的正确答案是C。

3、申请就业救助对象，无正当理由，连续（）次拒绝接受有关部门介绍的，与其健康状况、劳动能力等相适应的工作的，县级人民政府部门应当决定减发或者停发其本人的最低保障金。

A.2

B.3

C.4

D.5

【答案】：B

【解析】这道题考查的是关于就业救助对象相关规定中减发或停发最低保障金的条件。依据相关政策法规，这是为了确保就业救助资源的合理利用和激励有劳动能力的救助对象积极就业。对于申请就业救助的对象，若其具备一定劳动能力，就有责任和义务接受有关部门介绍的与其健康状况、劳动能力相适应的工作。当无正当理由连续拒绝接受工作的次数达到一定标准时，说明其缺乏积极就业的意愿。在本题中，规定的次数为3次。当救助对象连续3次拒绝合适工作时，县级人民政府部门就会决定减发或者停发其本人的最低保障金，目的是促使其尽快通过就业实现自立自强，减少对救助资金的依赖。所以本题正确答案是B。

4、某青年志愿者协会最近招募了一批大学生志愿者，主要服务于城乡结合部的外来务工人员子女。以下关于该志愿者协会义务的说法，错误的是（）。

A.该志愿者协会负责招募、登记、培训、管理、考核、表彰志愿者

B.该志愿者协会组织实施志愿服务活动，并对志愿服务组织进行监督，提出批评和建议

C.该志愿者协会负责筹集、使用和管理志愿服务活动资金、物资

D.未经同意，该志愿者协会不得公开或向第三方透露志愿者和志愿服务对象的个人信息

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对青年志愿者协会义务的理解。选项A，负责招募、登记、培训、管理、考核、表彰志愿者是志愿者协会的常规职责，通过这些工作可以建立起规范的志愿者队伍，提升志愿者服务质量，所以该选项正确。选项C，筹集、使用和管理志愿服务活动资金、物资也是协会重要工作内容，合理的资金物资管理能保障志愿服务活动顺利开展，此选项无误。选项D，保护志愿者和服务对象的个人信息是协会应尽的义务，未经同意公开或透露信息侵犯了其隐私权，该选项表述正确。而选项B，志愿者协会主要是组织自身的志愿服务活动，并不具备对其他志愿服务组织进行监督、提出批评和建议的职责，其职能重点在于自身活动的组织与实施。