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初中物理实验教学与理论教学融合的实践研究及对教学评价的影响论文

摘要：本文以初中物理实验教学与理论教学融合的实践研究为主题，探讨了二者融合的意义、方法及对教学评价的影响。通过深入剖析初中物理教学中实验教学与理论教学的关系，提出了有效的融合策略，以期为提高物理教学质量提供有益参考。

关键词：初中物理；实验教学；理论教学；融合；教学评价

一、引言

（一）初中物理实验教学与理论教学融合的意义

1.有助于提高学生对物理概念的理解

在初中物理教学中，实验教学与理论教学相互融合，可以使学生在实践中感受物理现象，加深对物理概念的理解。通过实际操作，学生可以直观地观察物理规律，从而更好地把握物理知识，提高学习

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