美术活动教案《星空》.pptxVIP

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美术活动教案《星空》

1

2021/10/10/周日

目录

教学目标

01

教学内容

02

教学方法

03

教学过程

04

评估与反馈

05

01

教学目标

3

2021/10/10/周日

知识与技能目标

通过观察和讨论,学生能够识别并命名常见的星空元素,如星座、行星等。

认识星空元素

01

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03

04

学生学习并运用不同的绘画技巧,如色彩搭配、笔触运用,来表现星空的深邃与美丽。

掌握绘画技巧

通过绘制星空背景,学生理解并应用透视原理,增强作品的空间感和立体感。

理解透视原理

通过欣赏星空艺术作品,学生能够培养对美的感受力和审美情感,提升艺术鉴赏能力。

培养审美情感

4

2021/10/10/周日

过程与方法目标

学生通过绘画星空,自由表达对宇宙的理解和想象,培养创新思维和艺术创造力。

激发创造力

通过观察星空,学生能够识别不同的星座和星体,提高观察力和空间想象力。

培养观察能力

5

2021/10/10/周日

情感态度与价值观目标

通过欣赏星空的美丽,激发学生对自然美的热爱和欣赏能力。

培养审美情感

通过星空主题,引导学生思考环境保护的重要性,增强他们的环保意识。

增强环保意识

鼓励学生自由表达对星空的理解,培养他们的创造力和想象力。

激发创造力和想象力

在创作星空主题作品的过程中,鼓励学生相互合作,增进团队协作与交流能力。

促进合作与交流

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04

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2021/10/10/周日

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教学内容

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2021/10/10/周日

星空主题介绍

通过美术活动,激发学生对宇宙的好奇心,了解太阳系、恒星和星系等基本概念。

探索宇宙奥秘

鼓励学生创作与星空相关的故事或诗歌,培养他们的想象力和创造力。

星空下的故事创作

教授学生如何在画作中运用色彩和光影效果,表现星空的深邃与神秘。

色彩与光影的运用

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星空相关艺术作品欣赏

这幅画展示了梵高对星空的热爱和独特视角,色彩鲜明,笔触充满动感。

梵高的《星夜》

虽然以睡莲为主题,但莫奈的画作中星空的倒影也别具一格,展现了夜色的宁静美。

莫奈的《睡莲》系列

霍奇金以其对光影和色彩的敏感著称,这幅作品中星空的月光效果令人印象深刻。

霍华德·霍奇金的《月光下的风景》

特纳描绘了战舰在星空下的壮观景象,展示了他对光影和自然力量的深刻理解。

特纳的《战舰泰梅雷尔号》

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2021/10/10/周日

星空绘画技巧讲解

培养观察力

激发创造力

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通过观察星空,学生能够学习如何细致地观察自然界的美,提高观察力。

02

学生通过绘画星空,能够自由发挥想象力,创作出个性化的艺术作品。

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2021/10/10/周日

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教学方法

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2021/10/10/周日

启发式教学

介绍星星的形成、恒星的生命周期以及星座的科学分类和命名。

星空的科学知识

探讨不同文化和历史时期中星空在艺术作品中的表现手法和象征意义。

星空的艺术表现

指导学生如何使用望远镜进行星空观察,记录观测结果,培养观察能力和科学兴趣。

星空观察活动

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2021/10/10/周日

案例分析法

通过观察和讨论,学生能够识别并命名常见的星座和星星。

认识星空元素

学生学习使用不同的绘画工具和材料,如水彩、油画棒等,来表现星空的色彩和质感。

掌握绘画技巧

教授学生基本的透视知识,帮助他们在画布上营造出星空的深度和空间感。

理解透视原理

鼓励学生发挥想象力,创作出具有个人特色的星空艺术作品。

培养创意思维

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2021/10/10/周日

实践操作法

培养审美情感

通过欣赏星空的美丽,激发学生对自然美的热爱和欣赏能力。

增强环保意识

促进合作与分享

在创作星空主题作品时,鼓励学生相互合作,分享彼此的想法和创意。

讨论星空的保护,引导学生认识到保护环境对保持星空清晰的重要性。

激发探索精神

鼓励学生思考宇宙的奥秘,培养他们对未知世界的好奇心和探索欲望。

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2021/10/10/周日

04

教学过程

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2021/10/10/周日

导入新课

这幅画展现了梵高对星空的热爱与想象,色彩鲜明,笔触充满动感。

梵高的《星夜》

虽然以睡莲为主题,但莫奈的画作中星空的倒影也别具一格,宁静而深邃。

莫奈的《睡莲》系列

霍奇金的作品以其独特的色彩和构图著称,这幅画中的星空充满了神秘感。

霍华德·霍奇金的《月光下的风景》

特纳描绘了风暴中的海景和星空,展示了他对光影和自然力量的深刻理解。

特纳的《战舰泰默尔号》

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2021/10/10/周日

新课讲解

通过观察星空,学生能够学习到如何细致地观察自然界的美,提高观察力。

培养观察力

01

学生通过绘画星空,将个人对宇宙的理解和想象转化为艺术作品,激发创造力。

激发创造力

02

17

2021/10/10/周日

学生实践操作

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