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《林海》教学设计课件;课件导语与教学目标;教材版本与课程标准对接;作者介绍——老舍;写作背景;林海含义解析;课文整体介绍;文章结构梳理;自然段1——初入大兴安岭;词语解释;自然段2——岭的形态描写;重点句品味;自然段3——岭的颜色;形象比喻学习;自然段4——林如大海;海与林共同点探究;自然段5——花多而美;作者用词精细体会;自然段6——木材用途广泛;资源价值与环保讨论;自然段7——林场印象;情感主线梳理;关键词赏析;文中修辞手法归纳;文章主旨升华;作者情感分析;朗读指导与语感训练;词句精讲;重难点解析;课堂小练笔;自主思考与讨论;与课文本身的对话;大兴安岭地理科普;拓展阅读推荐;老舍其它写景散文介绍;文章思想性提炼;板书设计示例;教学反思;多媒体演示建议;;课文内容提问（选择题练习）;课文理解填空（巩固练习）;语文知识拓展;情感共鸣主题班会;学习目标小结与自我检测;课程评价与反馈;典型学生发言展示;课后交流与分享;回顾与升华;结束语与展望
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