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2024年河南省驻马店市泌阳县官庄乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、老李半年前把孩子从农村转到城里读小学,为了能支付孩子的学习和养家费用,老李白天在建筑工地工作,晚上给工地看大门,非常辛苦,时常因家庭琐事与孩子争吵,最近老师反映,孩子在学校不遵守课堂纪律,随地吐痰,老李批评了他,他还与老李顶嘴,这令老李既生气又伤心,无奈之下,求助了社会工作者。针对老李家的情况,为了改变孩子的行为,社会工作者宜开展()。
A.家庭行为学习
B.家庭心理健康教育
C.家庭支持
D.家庭情绪管理
【答案】:A
【解析】本题主要考查针对特定家庭情况,社会工作者应采取的合适介入措施。解题关键在于准确分析题干中家庭面临的问题,并对比各选项措施与问题的契合度。题干中老李孩子出现不遵守课堂纪律、随地吐痰等行为问题,且与老李顶嘴,这表明孩子在行为方面存在需要纠正和改善的地方。家庭行为学习是一种聚焦于家庭成员行为模式的干预方法,通过设定特定的行为目标、运用行为训练技巧等,帮助家庭成员改变不良行为习惯,建立良好行为模式,与本题中改变孩子行为的需求相匹配。家庭心理健康教育主要侧重于普及心理健康知识,提升家庭成员对心理问题的认知和应对能力,但题干重点是孩子的行为问题,并非单纯的心理健康认知不足,所以B选项不符合。家庭支持主要强调为家庭提供资源、情感等方面的支持,以增强家庭的整体功能,虽然家庭支持有一定作用,但没有直接针对孩子的行为改变,故C选项不合适。家庭情绪管理着重于帮助家庭成员识别、理解和调节自己的情绪,而本题核心是孩子的行为表现,并非情绪管理问题,因此D选项也不正确。综上,为了改变孩子的行为,社会工作者宜开展家庭行为学习,答案选A。
2、服务对象小马患有社交恐惧症,如果社会工作者小张运用精神分析理论对他进行治疗,他可以()。
A.改变小马对社交的错误认识
B.为小马提供脱敏训练
C.分析小马的社会支持系统
D.分析小马儿童期的经历
【答案】:D
【解析】本题考查精神分析理论在社会工作治疗中的应用。精神分析理论认为,个人的问题常常源于内在的精神冲突,这些冲突与早期的童年经历密切相关。童年时期的事件和经验会潜意识地影响个体成年后的行为、情感和心理状态。选项A“改变小马对社交的错误认识”,这是认知行为理论的常用方法,通过改变个体的认知来改变其行为和情绪,并非精神分析理论的核心做法。选项B“为小马提供脱敏训练”,这是行为主义疗法的一种,主要通过系统的暴露和放松训练来减轻个体对特定刺激的恐惧和焦虑,不属于精神分析理论范畴。选项C“分析小马的社会支持系统”,这更符合生态系统理论或社会支持理论的视角,重点关注个体所处的环境和社会网络对其的支持作用,并非精神分析理论的关键操作。而选项D“分析小马儿童期的经历”,与精神分析理论强调童年经历对个体心理和行为影响的核心观点相契合。通过深入分析小马儿童期的经历,社会工作者能够发现可能导致小马社交恐惧症的潜意识因素,从而挖掘问题的根源并进行针对性的治疗。因此,正确答案为D。
3、刘某三年前退役后接受当地安置办安置,但是这么多年来,安置都没能稳定下来,他觉得是因为自己没有能力造成的,于是渐渐地对工作失去了兴趣,也不愿意与他人来往。面对刘某的这种情况,安置办人员首先要做的工作是()。
A.让刘某的家人多照顾他
B.向上级单位反映刘某的情况
C.对刘某进行全面评估,以便确定根本问题
D.继续为刘某安置相关单位
【答案】:C
【解析】本题主要考查在面对刘某安置工作不稳定等情况时,安置办人员应采取的首要工作措施。对于选项A,让刘某的家人多照顾他,虽然家人的关怀在一定程度上可能对刘某有帮助,但这并不能从根本上解决他工作安置不稳定以及自身心理和工作适应等方面的问题,未触及问题核心,故A项不正确。选项B,向上级单位反映刘某的情况,这属于后续可能采取的措施,在没有对刘某的情况进行全面评估确定根本问题之前,盲目向上级反映并不能有效解决问题,缺乏针对性,所以B项不合适。选项C,对刘某进行全面评估,以便确定根本问题,这是解决问题的关键第一步。只有通过全面评估,才能深入了解导致刘某安置不稳定、失去工作兴趣和不愿与人交往的真正原因,进而制定出有针对性的解决方案,所以C项正确。选项D,继续为刘某安置相关单位,没有先分析刘某之前安置不稳定的原因就盲目再次安置,很可能会导致再次出现同样的问题,无法解决实际难题,因此D项也不正确。综上,安置办人员首先要做的工作是对刘某进行全面评估,以便确定根本问题,答案选C。
4、开展精神疾病患者康复训练属于精神卫生领域服务内容的()。
A.针对住院患者而言
B.针对精神病患者家属而言
C.针对社区精神康复而言
D.针对精神病院而言
【答案】:C
【解析】本题主要考查对精神卫生领域服务内容中康复训
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