2024年河南省郑州市新郑市薛店镇招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docxVIP

2024年河南省郑州市新郑市薛店镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小董通过培训和其他方式，促进居民的社区认同，帮助居民掌握解决问题的技巧和组织技巧，激发他们积极参与和自助互助的精神。扮演的是（）。

A.使能者

B.教育者

C.中介者

D.协调者

【答案】：B

【解析】本题主要考查社会工作者不同角色的区分。解题的关键在于准确理解每个角色的内涵，并将其与题干中社会工作者小董的行为进行匹配。首先来看选项A，使能者是指社会工作者运用自身的专业知识和技巧，激发服务对象的潜能，使其能够自主解决问题。但题干中更强调小董通过培训等方式让居民掌握技巧，并非单纯激发潜能，所以A选项不符合。接着看选项B，教育者角色是指社会工作者向服务对象传授知识和技能，帮助他们提高解决问题的能力。在本题中，小董通过培训和其他方式，促进居民的社区认同，帮助居民掌握解决问题的技巧和组织技巧，这明显符合教育者向服务对象传授知识和技能的特征，所以B选项正确。再看选项C，中介者主要是为服务对象寻找和整合资源，建立服务对象与资源提供者之间的联系。而题干中并没有体现小董在资源整合和联系方面的工作，所以C选项不正确。最后看选项D，协调者是指社会工作者协调服务对象与周围环境之间的关系，促进各方之间的沟通和合作。题干中未体现小董在协调关系方面的行为，所以D选项也不合适。综上，正确答案是B。

2、小强跟随打工的父母到城市上学，很快就认识了一些小伙伴。小强与他们很谈得来，经常一起结伴上学，课余也一起踢球。根据生态系统理论，这些伙伴属于小强的（）

A.微观系统

B.中观系统

C.外部系统

D.宏观系统

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对生态系统理论中不同系统概念的理解与运用。生态系统理论将个体的环境分为微观系统、中观系统、外部系统和宏观系统。微观系统是指个体直接接触和互动的环境，其中的人或群体与个体有着直接的、面对面的关系。在本题中，小强到城市上学后结识了小伙伴，他们经常一起结伴上学、课余踢球，这些伙伴与小强有着密切的直接互动，符合微观系统的特征。中观系统是指个体的微观系统之间的联系和相互关系；外部系统指个体并未直接参与但对其发展产生影响的环境；宏观系统则是指存在于以上三个系统中的文化、亚文化和社会环境。因此，小强的这些伙伴属于他的微观系统，答案选A。

3、根据《城市社区卫生服务中心基本标准》，下列关于设立社区卫生服务中心标准的说法中，正确的是（）

A.每名执业医师至少配备1名注册护士

B.至少有2名中级以上任职资格的中医类别执业医师

C.至少要设立50张以上以护理康复为主要功能的病床

D.建筑面积不少于800平方米，每设1床位至少增加20平方米建筑面积

【答案】：A

【解析】本题主要考查对《城市社区卫生服务中心基本标准》中设立社区卫生服务中心标准的理解。下面对各选项进行逐一分析。选项A正确。按照相关标准，每名执业医师至少配备1名注册护士，这是为了确保社区卫生服务中心的医疗护理工作能够协调开展，保障医疗服务的质量和效率，满足社区居民的基本医疗护理需求。选项B错误。社区卫生服务中心至少有1名中级以上任职资格的中医类别执业医师即可，并非是2名，所以该选项不符合标准要求。选项C错误。社区卫生服务中心病床方面，如果设病床，以护理康复为主要功能，至少要设立20张以上，而不是50张以上，该选项表述有误。选项D错误。其建筑面积不少于1000平方米，每设1床位至少增加30平方米建筑面积，并非是不少于800平方米以及每设1床位至少增加20平方米建筑面积。综上，正确答案是A选项。

4、社会工作督导老张告诉新来的社会工作实习生小李：“我们在开展工作的时候，不能预先设定服务对象应该过什么样的生活，我们要肯定他们自己独特的生活方式，我们要做的是协助他们发现自己的内在价值，引导他们找到自己想要的生活方式。”在这里老张讲解的是()的主要观点。

A.认知行为理论

B.社会支持理论

C.人本主义理论

D.存在主义理论

【答案】：D

【解析】这道题考查对不同社会工作理论观点的理解与区分。破题点在于准确把握题干中所描述的观点与各理论核心要点的契合度。首先来看认知行为理论，它主要聚焦于认知和行为之间的相互作用，强调通过改变认知来改变行为，而题干中未涉及认知与行为方面的内容，所以A选项不符合。社会支持理论着重探讨个人所拥有的社会支持网络对其应对困难和适应社会的作用，与题干中强调服务对象自身独特生活方式及内在价值的表述不相关，故B选项不正确。人本主义理论强调人的自我实现和内在价值，但它更侧重于关注人的潜能和自我成长的普遍需求，题干中突出的是服务对象独特的生活方式，并非单纯的自我实现和普遍潜能，因此C选项也不准确。存在主义理论强调人的存在和选择的重要性，认为每个人都有独特