人教版八年级数学上册《14.2三角形全等的判定》同步测试题（含答案）.docxVIP

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人教版八年级数学上册《14.2三角形全等的判定》同步测试题（含答案）

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

1.如图是用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图，则说明∠A′O′B′=∠AOB的依据是(????)

A.SAS B.SSS C.AAS D.ASA

第2题图第1题图第3题图

第2题图

第1题图

第3题图

2.如图，已知∠AOB，以点O为圆心，任意长度为半径画弧，分别交OA，OB于点E，F，再以点E为圆心，EF长为半径画弧，交弧EF于点D，画射线OD.若∠AOB=27°，则∠AOD的度数为(???)．A.27° B.54° C.63° D.36°

3.如图，已知∠AOB，用尺规作出∠OBF=∠AOB，其作图依据是(????)

A.SSSB.SASC.两直线平行，内错角相等D.两直线平行，同位角相等

4.如图，点O是∠ABC的边BA上任意一点．下面是“过点O作OM?//?BC”的尺规作图过程：①以点B为圆心，适当的长为半径画弧，分别交BA，BC于点D，E；②以点O为圆心，线段BD的长为半径画弧，交OA于点F；③以点F为圆心，线段DE的长为半径画弧，交前弧于点M，作直线OM，则OM即为所求．

上述方法通过判定△BDE≌△OFM得到∠AOM=∠B，进而得到OM?//?BC，其中判定△BDE≌△OFM的依据是（）A.SSS B.SAS C.ASA D.AAS

第5题图第4题图

第5题图

第4题图

5.如图，已知；，线段，求作．

作法；（1）作线段；（2）在的同旁作，，

第6题图与的另一边交于点．则是所作三角形，这样作图的依据是（????）

第6题图

A． B． C． D．

6.如图，已知∠AOB，求作射线OC，使OC平分∠AOB.①作射线OC；②在OA和OB上分别截取OD，OE，使OD=OE；③分别以点D，E为圆心，以大于12DE长为半径，在∠AOB内作弧，两弧交于点C．上述做法合理的顺序是______.(写序号)这样做出的射线OC

就是∠AOB的角平分线，其依据是______．

第9题图

第9题图

第7题图第10题图第8题图

第7题图

第10题图

第8题图

7.如图，∠A=90°，AD//BC，以B为圆心，BC长为半径画弧，与射线AD相交于点E，连接BE，过点C作CF⊥BE，垂足为F.若AE=8，BC=10，则EF的长为??????????

8.如图所示为5×5的正方形网格，?ABC的顶点都在小正方形的顶点上，像?ABC这样的三角形叫格点三角形.画与?ABC有一条公共边且全等的格点三角形，这样的格点三角形最多可以画??????????个.

9.按如下步骤作四边形ABCD：(1)画∠EAF；(2)以点A为圆心，1个单位长为半径画弧，分别交AE、AF于点B、D；(3)分别以点B和点D为圆心，1个单位长为半径画弧，两弧交于点C；(4)连接BC、DC、BD.若∠A=44°，则∠BDC的度数是

10.已知锐角，如图，（1）在射线上取点，，分别以点为圆心，，长为半径作弧，交射线于点，；（2）连接，交于点．根据以上作图过程及所作图形，下列结论① ②③若，则 ④点在的平分线上，其中错误的是??????????．（填序号）

11.如图，点C在∠AOB的边OA上一点，请你使用直尺和圆规，过点C作直线OB的平行线．（保留作图痕迹，不要求写画法）．

第11题图

第11题图

第12题图

第12题图

如图，已知△ABC.利用直尺和圆规作△ABD，

使△ABD=△ABC，AD=AD(点D与点B在AC的不同侧).

13.如图，已知△ABC．利用直尺和圆规，根据要求作图，并解决后面的问题．

（1）作△ABC的角平分线AD；作∠CBE=∠ADC，BE交CA的延长线于点E．

（要求：用铅笔作图，保留作图痕迹，不需写作法和证明）

（2）图中线段AB与线段AE相等吗？证明你的结论．

第13题图

第13题图

已知三角形的两边及其夹角，求作这个三角形（SAS）

已知：线段a,c,∠a

求作：△ABC,使BC=a,AB=c,∠ABC=a

15.用尺规作图（不写作法，保留作图痕迹）

已知：∠α，∠β和线段a，求作△ABC，使∠A=∠α，∠B=∠β，AB=a

答案

1.B2.A3.A4.A5.D

6.②③①?7.2?8.6?9.68°10.

11.作法：（1）以O为圆心，任意长为半