2022年11月开县税务系统遴选面试真题带答案详解.docxVIP

2022年11月开县税务系统遴选面试真题

第一部分单选题(5题)

1、面试热点：一根网线让城乡教育走向“零距离”

【热点背景】

受疫情影响，全国的中小学暂缓开学，开启了线上新学期。为让地处山区的农村孩子同步享受到网络课堂的教育，浙江省常山县选择了几乎覆盖全县的华数数字电视作为教育平台。这让浙江省常山县芳村镇泮坑村的詹水犯了难：一双儿女正读小学，因妻子患病欠债，一家老小全靠他一人打工养活，家中一直没有网络、电视，住的也还是几十年前的泥墙房。

常山县教育部门发现，教育平台运行了几天后，在全县两万余名中小学生里，仍有125名儿童像詹水家的孩子一样，因家庭困难，没有网络，没有电视、电脑，无法收看课程。

得知这一情况，常山县委县政府当即统筹相关单位，免费为这些困难家庭购买电视、安装线路。2月14日，为难之中的詹水迎来了安装数字电视、送来彩色电视机的工作人员。

“一个都不能少!”常山县委主要负责人说，要让每名九年义务教育年龄段的孩子，都能借助网络开课。

在浙江，一根网线早就串起了城乡课堂。

【模拟试题】

受疫情影响，全国的中小学暂缓开学，开启了线上新学期。线上教学几乎覆盖全县，实现全线同课堂，为了让农村部分条件不允许的孩子也能听上线上课，浙江省常山县还特意安排人员上门安装网线及设备，尽快实现一根网线串起城乡课堂，对此，你怎么看?

【答案】：打破传统教育教研模式，克服地域、时间阻碍，一根网线就将城区优质学校优秀老师的课堂教学同步到了乡村、海岛。异地同课堂，两地孩子无障碍沟通的上课模式，受益最大的是孩子。网上课堂不仅能够让城乡孩子享受同等的优质师资力量，更能够让线下无数孩子和老师可以无障碍沟通，虽是疫情之下的无奈之举，但是也是疫情期间的一个创举。但是我们还是要承认线上课堂目前也还是存在一些困难的，一方面，城乡孩子的基础不同，在听同一个老师的课堂，有的能吸收，有的却不是特别明白，而一个老师想要照顾所有学生也是不可能的。另一方面，家庭网络不稳定，如果老师的网络出现一些问题，耽误的就是很多学生的课程和时间，而如果个别孩子的网络不稳定，那又可能会出现跟不上节奏的情况，在目前线上想要网络绝对不会出现问题也是很难。当然最重要的还是学生在学习的时候的效果问题，有些家长能够陪伴，学生自觉，可能效果较好，但是很多小学生自制力差，网络课堂更加难以把控学生的学习质量，这个问题直接影响学习效果，更加需要注意。我们的网络课堂也是在不断摸索中前进，问题出现我们需要积极面对，首先，对于老师在授课的过程中需要做好更多的准备，课程的设计，作业的布置，孩子的互动等等，只有做好充足准备才会保证课堂质量，能让更多的学生听懂有收获。其次，老师的网络需要必须保证稳定，可以利用手机数据网络或者网线上课，同时利用好一些APP的功能，录像回放，让学生没有听到的，或者听不懂的可以自行补漏补差。最后，我们的教学也需要家长的配合，老师保证教学的质量，家长做好配合和监督，不仅要监督学生的课堂效果，课后作业也可以线上保证孩子提交，只有这样才可能真的让线上课堂串起城乡孩子，带来精彩课堂。

【解析】对浙江省常山县做法的总体评价受疫情影响中小学开启线上新学期，浙江省常山县安排人员为农村条件不允许的孩子上门安装网线及设备，以实现一根网线串起城乡课堂，这一举措值得充分肯定。它是特殊时期的积极创举，既体现了政府对教育公平的重视与保障，也在一定程度上创新了教育模式，为线上教育的发展提供了实践经验。积极意义1.实现教育资源公平分配：打破了传统教育教研模式在地域和时间上的限制，将城区优质学校优秀老师的课堂教学同步到乡村、海岛，使得城乡孩子能够享受同等的优质师资力量，让农村孩子也有机会接触到高质量的教育资源，有力地推动了教育公平的实现。2.促进师生交流互动：这种异地同课堂、两地孩子无障碍沟通的上课模式，让线下无数孩子和老师可以进行无障碍交流。学生能更便捷地向老师请教问题，老师也能及时了解学生的学习情况，有助于提高教学效果。存在的困难与问题1.学生基础差异问题：城乡孩子的知识基础和学习能力存在差异，在听同一老师的课堂时，部分学生能够较好地吸收知识，而另一部分学生可能理解困难。由于课堂教学的统一性，老师难以兼顾所有学生的学习进度和理解程度。2.网络稳定性问题：家庭网络不稳定是线上课堂面临的突出问题。若老师的网络出现问题，会耽误众多学生的课程和时间；个别孩子网络不稳定则可能导致其跟不上教学节奏。目前，要保证线上网络绝对稳定是相当困难的。3.学习效果把控问题：学生的学习效果受多种因素影响。部分家长能够陪伴孩子学习，且学生自觉性较高，学习效果可能较好；但很多小学生自制力差，在网络课堂环境下，老师难以有效把控学生的学习质量，这直接影响了学习效果。解决措施1.教师做好充分授课准备：老师在授课过程中要做好全方位的