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2024上半年江西教师资格证中学教育知识与能力练习题及答案

一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）

1.人类历史上最早专门论述教育问题的著作是（）

A.《学记》

B.《孟子》

C.《论语》

D.《中庸》

2.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能（）

A.经济功能

B.育人功能

C.政治功能

D.文化功能

3.制约人们受教育权利的首要因素是（）

A.经济水平

B.政治制度

C.文化传统

D.科技水平

4.我国古代教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，这强调的是（）因素对人的潜移默化的作用。

A.遗传

B.环境

C.教育

D.主观能动性

5.在教育目的价值取向上，存在的两种典型对立的理论主张是（）

A.个人本位论与社会本位论

B.国家本位论与社会本位论

C.全面发展论与个性发展论

D.国家本位论与个人本位论

6.教育制度的核心部分是（）

A.教育管理制度

B.国民教育制度

C.义务教育制度

D.学校教育制度

7.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起（）

A.桥梁作用

B.关键作用

C.主导作用

D.决定作用

8.教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）

A.夸美纽斯和布鲁纳

B.夸美纽斯和杜威

C.赫尔巴特和布鲁纳

D.赫尔巴特和杜威

9.在教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是（）

A.形式教育论

B.实质教育论

C.传统教育论

D.现代教育论

10.针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现差异甚至对立的现象，应强调贯彻的德育原则是（）

A.发扬积极因素，克服消极因素

B.理论联系实际

C.教育影响的一致性和连贯性

D.正面启发，积极引导

11.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

12.当教师提问“一个四边形，每边边长都是1，面积是否是1？”许多同学肯定地回答是1，刘晓翔却回答说，如果把它压扁，变成一条线，面积就差不多成了0，这体现了发散思维的（）

A.流畅性

B.变通性

C.独特性

D.独立性

13.晓红是韩老师班上的学生，她孤僻、羞涩，当她主动与同学交谈或请教教师时，韩老师会给予肯定，这种心理辅导方法是（）

A.强化法

B.系统脱敏法

C.理性—情绪疗法

D.来访者中心疗法

14.反复出现自己不能控制的动作，表现的神经病属于（）

A.恐惧症

B.焦虑症

C.抑郁症

D.强迫症

15.王悦接到高考录取通知书已经十多天了，仍心情愉悦，经常觉得平淡的事情也能让她很高兴，这种情绪状态属于（）

A.激情

B.心境

C.应激

D.热情

16.人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下，借助语言，通过人与人的社会交往而形成的，持这种观点的心理学家是（）

A.维果茨基

B.乔姆斯基

C.巴甫洛夫

D.弗洛伊德

17.上初中以来，刘俊突然好像不认识自己了，“我到底是谁？我将来做什么呢？”这类问题常常困扰着他，根据埃里克森的社会心理发展理论，他处于哪个发展阶段（）

A.亲密对孤独

B.勤奋对自卑

C.同一性对角色混乱

D.信任对不信任

18.林琳在听课时，经常将学习内容要点以划线的方式在书上作标记，这种学习策略属于（）

A.复述策略

B.调节策略

C.监控策略

D.计划策略

19.赵毅在学习过程中，缺乏独立性，易受同学影响，当他发现自己的意见和同学们不一致时，往往不能坚持己见，这表明他的认知方式属于（）

A.整体型

B.序列型

C.场独立型

D.场依存型

20.在一项暑期夏令营活动中，天气炎热，同学们都感到口干舌燥，此时，小丽会因自己还剩半杯水而高兴，而小悦则因只有半杯水而担忧，这说明情绪具有（）

A.主观性

B.感染性

C.客观性

D.两极性

21.小菁常在课堂上玩手机，小娜提醒小菁学校规定课堂上不能玩手机，可小菁不听，为此，小娜认为小菁不是好学生。根据科尔伯格道德发展理论，小娜的道德发展处于哪一阶段（）

A.惩罚和服从

B.相对功利

C.遵守法规

D.普遍伦理

二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）判断正误，并说明理由。

22.教育既然是培养人的活动，教育目的就只能按照人的发展需求确定。

23.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，应以知为开端，知、情、意、行依次进行。

24.信息进入工作记忆就会持久保存。

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