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2024年湖北省省直辖行政单位仙桃市彭场镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据《继承法》,关于法定继承的说法,正确的是()。

A.第二顺序继承人包括祖父母、外祖父母、孙子女、外孙子女和兄弟姐妹

B.丧偶儿媳对公、婆尽了主要赡养义务的,作为第二顺序继承人

C.继承人以外的、对被继承人扶养较多的人,可以继承被继承人的遗产

D.继承开始后,如果没有第一顺序继承人继承,由第二顺序继承人继承

【答案】:D

【解析】本题主要考查《继承法》中法定继承的相关知识。逐一分析各选项:A选项,第二顺序继承人包括兄弟姐妹、祖父母、外祖父母,并不包含孙子女、外孙子女,所以A选项错误。B选项,丧偶儿媳对公、婆,丧偶女婿对岳父、岳母,尽了主要赡养义务的,应作为第一顺序继承人,而非第二顺序继承人,B选项错误。C选项,继承人以外的对被继承人扶养较多的人,可以分给他们适当的遗产,但并非继承被继承人的遗产,继承是基于继承人的身份来进行的,而他们只是可以获得适当份额财产,C选项错误。D选项,按照法定继承的规定,继承开始后,由第一顺序继承人继承,第二顺序继承人不继承;没有第一顺序继承人继承的,由第二顺序继承人继承,D选项正确。综上,本题正确答案是D。

2、社会工作者在召集社区居民开会时,发现个别居民一直在谈自己的观点,其他居民几乎没有发言机会。针对这种情况,社会工作者在主持会议时最适宜运用的技巧是()。

A.向全体与会者提问

B.将之前的讨论意见进行综合

C.转移与会者的注意力

D.通过个别点名方式邀请发言

【答案】:D

【解析】本题考查社会工作者主持会议时应对个别居民主导发言情况的适宜技巧。在社区会议中,出现个别居民一直表达自己的观点,而其他居民几乎没有发言机会的状况,这不利于会议全面收集各方意见和充分交流。选项A向全体与会者提问,虽然能让更多人参与思考,但在个别居民主导发言的情况下,可能仍难以保证其他居民有发言机会,且可能引发个别活跃居民再次主导回答。选项B将之前的讨论意见进行综合,重点在于对已有内容的整理,无法解决其他居民缺乏发言机会的问题。选项C转移与会者的注意力,不能从根本上解决个别居民发言过多、其他居民发言少的问题,还可能打乱会议的正常节奏。而选项D通过个别点名方式邀请发言,能够有针对性地给予其他原本没有发言机会的居民表达观点的机会,有效平衡会议中居民的发言情况,促进会议更加公平、全面地进行交流,所以最适宜运用的技巧是D选项。

3、社会工作者在小组筹备阶段对小组的需求进行正确评估,从而设计出有效的干预计划。这属于小组的()。

A.组前计划评估

B.小组的需求评估

C.小组的过程评估

D.小组的效果评估

【答案】:B

【解析】本题主要考查对小组评估不同类型的理解与区分。在小组工作中,不同阶段有着不同的评估类型,其目的和侧重点也各有不同。A选项组前计划评估,主要侧重于对小组计划本身的科学性、可行性等方面进行评估,并非针对小组需求进行评估,所以A选项不符合题意。B选项小组的需求评估,是指在小组筹备阶段,社会工作者对小组面临的需求进行准确判断和分析,进而设计出有针对性的、有效的干预计划,这与题干中描述的在小组筹备阶段对小组需求进行评估并设计干预计划的内容相符,所以B选项正确。C选项小组的过程评估,重点关注小组工作的开展过程,包括组员的参与情况、小组活动的执行情况等,并非在筹备阶段对需求的评估,故C选项不正确。D选项小组的效果评估,是在小组工作结束后,对小组目标的达成情况、组员的改变等方面进行评估,与题干所描述的筹备阶段对需求评估设计干预计划的内容不相关,所以D选项也不正确。综上,本题正确答案为B。

4、中学生娜娜上课经常睡觉,回家就玩游戏,不做作业。父母批评她,她就赌气说不上学了,父母也经常因为教育娜娜的意见不统一而争吵不休。为此,父母带着娜娜向社会工作者求助。老周运用结构式家庭治疗模式让娜娜一家呈现冲突的过程,以分析家庭的基本结构和互动方式。老周运用的技巧是()。

A.角色扮演

B.重演

C.反映感受

D.澄清

【答案】:B

【解析】本题主要考查结构式家庭治疗模式的技巧识别。在该案例中,中学生娜娜存在上课睡觉、回家玩游戏不做作业等问题,父母因教育意见不统一而争吵,一家向社会工作者求助,老周运用的技巧需结合各选项特征分析。首先看选项A,角色扮演通常是让家庭成员扮演特定角色来体验感受和互动,案例中未体现让娜娜一家进行角色扮演的相关内容,所以A选项不符合。选项C,反映感受是指工作者引导家庭成员表达自己内心的感受,而题干强调的是呈现冲突过程,并非单纯引导表达感受,故C选项不正确。选项D,澄清是指工作者协助家庭成员清楚准确地表达自己的想法和感受,这与呈现冲突过程的描述不相符,所以D选项也不合适。再看选项B,重演是指让家庭成员实际表

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