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2024年浙江省丽水市缙云县石笕乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、青少年时期是人生发展的重要阶段。下列人生发展阶段特征中属于青少年时期社会性发展特征的是()。
A.心智活动效率达到最高水平
B.自我意识逐渐增强
C.个体生理发展成熟稳定
D.形成稳定的人生观
【答案】:B
【解析】本题主要考查青少年时期社会性发展特征的相关知识,需对每个选项所涉及的特征进行分析判断。选项A,心智活动效率达到最高水平,这主要体现的是个体在认知发展方面的特征,更多侧重于心理认知能力的表现,并非社会性发展特征。社会性发展主要关注个体在社会环境中的人际关系、自我认知与社会角色等方面的发展,该选项不符合题意。选项B,自我意识逐渐增强,这是青少年时期社会性发展的重要特征之一。在青少年阶段,个体开始更加关注自己,思考自己是谁、自己的价值和能力等问题,自我意识不断发展和完善,在与他人的交往和社会活动中逐渐明确自我定位,该选项符合题意。选项C,个体生理发展成熟稳定,这描述的是青少年时期的生理发展特征,而不是社会性发展特征。社会性发展强调的是个体在社会关系、社会行为以及社会适应等方面的变化和发展,与生理发展是不同的范畴,该选项不符合题意。选项D,形成稳定的人生观通常是在个体经历了更多的人生阅历和思考后,在成年期逐渐形成和稳定的。青少年时期人生观尚在形成和发展过程中,还未达到稳定状态,该选项不符合题意。综上,正确答案是B。
2、某社会工作服务机构在彩虹社区组织了夏令营活动,社会工作者小美策划的服务中有一项内容是联合父母,采用体验式方法,培养儿童人际交往、时间管理、理财和整理房间等技能、小美策划的上述服务是儿童社会工作中的()。
A.儿童问题辅导
B.?儿童社会化引导
C.?儿童支持服务
D.?儿童娱乐和休闲
【答案】:B
【解析】本题主要考查对儿童社会工作不同服务内容的理解与区分。破题点在于准确把握每个选项所代表的服务内涵,并分析题干中服务内容与之的匹配度。选项A,儿童问题辅导主要聚焦于解决儿童已经存在的各种问题,如学习困难、心理障碍等。而题干中并未体现出儿童存在问题需要解决,只是通过体验式方法培养儿童技能,所以A选项不符合。选项B,儿童社会化引导是指帮助儿童学习社会生活技能、掌握社会行为规范、适应社会环境等,使儿童逐步从自然人转变为社会人的过程。题干中提到联合父母采用体验式方法培养儿童人际交往、时间管理、理财和整理房间等技能,这些技能都是儿童融入社会、适应社会生活所必需的,符合儿童社会化引导的范畴,所以B选项正确。选项C,儿童支持服务通常是为儿童提供物质、心理等方面的支持,以保障其基本权益和健康成长,比如提供经济援助、心理辅导等。题干强调的是培养儿童技能,并非单纯的支持服务,所以C选项不正确。选项D,儿童娱乐和休闲主要侧重于为儿童提供娱乐活动和休闲机会,以丰富他们的课余生活、放松身心。而题干中的服务重点在于培养儿童技能,并非娱乐休闲,所以D选项也不合适。综上所述,本题正确答案是B。
3、小陆结婚生子后,常常抱怨照顾孩子占用了太多精力,想回到之前“二人世界”的日子。小陆目前遇到的是()。
A.身体适应问题
B.家庭关系问题
C.人际关系问题
D.角色转换问题
【答案】:D
【解析】本题主要考查对题干中小陆所遇问题本质的理解。小陆结婚生子后,生活状态发生了巨大变化,从原本的“二人世界”转变为需要承担照顾孩子责任的新状态。在这一过程中,小陆出现抱怨情绪,表明其难以适应从没有孩子时的角色到成为父母这一角色的转换。选项A身体适应问题,题干中未提及小陆在身体方面存在不适应的情况。选项B家庭关系问题,重点应是家庭成员之间的关系冲突等,而本题核心并非家庭成员关系的矛盾。选项C人际关系问题,主要涉及与他人交往互动方面,与题干描述不相关。所以,小陆目前遇到的是角色转换问题,答案选D。
4、社会工作者在主持小组讨论时,以下情况中不能使用限制技巧的是()。
A.一些组员的发言太过抽象
B.小组讨论脱离主题范围
C.组员比较内向或者容易害羞
D.一些组员垄断小组讨论
【答案】:C
【解析】本题主要考查社会工作者在主持小组讨论时限制技巧的适用情况。限制技巧是社会工作者在小组讨论中,为了保证讨论的有序进行和达成预期目标而采用的手段。选项A中,当一些组员的发言太过抽象时,可能会使讨论陷入模糊和低效的状态,此时使用限制技巧,引导组员更具体地表达观点,有助于提升讨论的质量和效率。选项B,小组讨论脱离主题范围是很常见的现象,如果不加以限制,可能导致讨论偏离方向,无法达到预期的目的,所以需要运用限制技巧将讨论拉回到主题上。选项D,若一些组员垄断小组讨论,会使其他组员失去表达机会,导致讨论参与度不均衡,同样需要使用限制技巧来平衡组员的发言机会。而选项C,组员
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