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各国教师发展模式的差异与共性
前言
各国教育制度的差异也是教师发展模式的重要影响因素。一些国家的教育系统注重教师的个性化发展，提供更多的自由度和灵活性，支持教师根据个人特点设计教学方法和职业发展路径；而其他国家的教育系统则更强调标准化与统一性，教师发展路径可能较为固定，创新性和个性化较少。
在许多国家，教师培训不仅限于初始的师范教育和入职培训，更加强调教师的终身学习概念。此类国家普遍倡导教师通过定期的职业发展课程、研讨会以及同行互评等方式，持续提高教育教学能力和专业素养。而有些国家则更多地依赖于短期的、集中性的培训活动，教师的学习可能存在较大程
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