2024年河北省承德市滦平县马营子满族乡招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2024年河北省承德市滦平县马营子满族乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、（）指的是向所有儿童的父母和家庭传播科学育儿理念，并为他们提供具体的科学育儿实践指导和日常育儿问题咨询。

A.亲职辅导

B.科学育儿

C.母婴保健指导

D.幼儿早教指导

【答案】：B

【解析】本题主要考查对不同育儿相关概念的理解与区分。下面对各选项进行具体分析。选项A亲职辅导，主要侧重于协助父母提升亲职能力，更强调亲子关系、教育方式等多方面的综合辅导，并非单纯针对科学育儿理念传播和实践指导，故A选项不符合题意。选项C母婴保健指导，重点在于关注母亲和婴儿在生理健康方面的保健内容，如孕期保健、新生儿护理等医疗知识，与向父母传播科学育儿理念及提供日常育儿问题咨询的核心内容有差异，所以C选项不正确。选项D幼儿早教指导，主要聚焦于幼儿早期的智力开发、潜能培养等教育活动，而非针对所有儿童的父母进行全面的科学育儿理念传播和实践指导，因此D选项也不合适。而选项B科学育儿，准确地涵盖了向所有儿童的父母和家庭传播科学育儿理念，并为他们提供具体的科学育儿实践指导以及日常育儿问题咨询的内容，它突出了以科学的方法来养育孩子这一核心要义，与题目描述相契合。所以本题正确答案是B。

2、社区里有些独居老人身患多种疾病，需要亲属照顾，这让他们觉得自己很没用，感觉生活没意思。社会工作者老张准备开展主题为“再觅彩虹路”的小组服务，帮助老人重新树立信心。小组第五节的目标是，在当前条件下构建个人未来的正向生活，促使组员肯定自我价值。下列活动中，最适宜实现第五节小组目标的是（）。

A.流金岁月回顾多彩一生

B.绚丽生活展望幸福的人生

C.晴朗天空唤醒童年记忆

D.心灵共鸣认识同处境老人

【答案】：B

【解析】本题聚焦于社会工作者老张开展的“再觅彩虹路”小组服务，关键在于为实现第五节小组“在当前条件下构建个人未来的正向生活，促使组员肯定自我价值”这一目标选择最适宜的活动。A选项“流金岁月回顾多彩一生”，主要是对过去经历的回顾，虽能唤起老人记忆，但重点并非构建未来正向生活，与小组目标契合度不足。C选项“晴朗天空唤醒童年记忆”，着重于童年回忆的唤醒，偏离了构建未来生活和肯定自我价值的当下目标。D选项“心灵共鸣认识同处境老人”，目的在于让老人相互认识和产生共鸣，未直接针对构建未来正向生活这一核心目标。而B选项“绚丽生活展望幸福的人生”，明确指向未来，通过展望幸福人生，能够引导老人在当前条件下憧憬未来，进而构建正向生活，有助于组员肯定自身价值，最符合第五节小组的目标。所以正确答案是B。

3、《社会工作专业人才队伍建设中长期规划(2011-2020年)》在《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》基础之上首次明确了社会工作专业人才队伍包括三类人才，以下不属于这三类人才的是()。

A.社会工作服务人才

B.管理人才

C.教育与研究人才

D.培训人才

【答案】：D

【解析】本题主要考查对《社会工作专业人才队伍建设中长期规划(2011-2020年)》中关于社会工作专业人才队伍分类的理解。《社会工作专业人才队伍建设中长期规划(2011-2020年)》在《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》基础上，明确了社会工作专业人才队伍包括三类，即社会工作服务人才、管理人才以及教育与研究人才。社会工作服务人才直接面向服务对象开展专业服务，是社会工作服务的一线执行者；管理人才负责对社会工作服务机构、项目等进行有效管理，保障社会工作服务的有序开展；教育与研究人才则承担着培养专业人才和推动社会工作理论研究的重要使命，为行业发展提供理论支持和人才储备。而培训人才并不在这明确划分的三类人才范围内。所以本题应选D选项。

4、服务对象：现在找工作，用人单位很注重外貌，我要是长得漂亮就好了……社会工作者：我很理解你的心情，但每个人都不是十全十美的啊。就拿我来说，工作和家庭都不错，可我的身材很胖，有时别人也会嘲笑我，后来我就想明白了，要求十全十美是不可能的事情。上述对话，社会工作者运用了（）技巧

A.反映感受

B.理性功课

C.自我表露

D.去灾难化

【答案】：C

【解析】本题主要考查对社会工作者沟通技巧的理解与判断。破题点在于分析对话中社会工作者的具体行为，并与各个选项所代表的技巧进行对比。分析题干服务对象表达了因用人单位注重外貌而希望自己长得漂亮的想法，社会工作者表示理解并分享了自己身材胖被人嘲笑，后来想明白不能要求十全十美的个人经历。对各选项进行分析A选项反映感受：反映感受技巧侧重于社会工作者把服务对象的感受回应给服务对象，以帮助服务对象更好地了解自己的感受。而本题中社会工作者并非主要在反映服务对象的感受，故A选项不符合。B选项理性功课：理性功课技巧是指帮助服务对象改变非理性的信念，引