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2024年河北省承德市丰宁满族自治县南关蒙古族乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者小马在与初中一年级学生小明交谈中得知,小明一到教室就莫名地紧张,常找各种理由不来上学。小马请小明写出他认为到教室上课有可能发生的三种危险情况,协助他分析这些想法是否符合事实,分析这些危险发生的概率,并以此为依据,帮助小明克服焦虑情绪,建立理性想法。小马采取的上述干预方法是()。
A.辨识情绪
B.舒缓压力
C.转换想法
D.分辨是非
【答案】:C
【解析】本题主要考查对社会工作干预方法的理解与判断。题中社会工作者小马让小明写出到教室上课可能发生的三种危险情况,接着协助其分析这些想法是否符合事实以及危险发生的概率,最终目的是帮助小明克服焦虑情绪,建立理性想法。A选项“辨识情绪”主要侧重于帮助服务对象识别自己当下的情绪状态,而题干重点并非在于识别情绪,而是对想法进行分析和转变,所以A选项不符合题意。B选项“舒缓压力”通常是通过放松技巧、运动等方式来减轻服务对象的压力感,题干中并没有体现运用这类舒缓压力的手段,故B选项不正确。C选项“转换想法”符合题意。小马通过引导小明分析危险情况以及其发生概率,让小明从原本导致焦虑的不合理想法,转变为理性的想法,这正是转换想法的干预方法的体现。D选项“分辨是非”强调的是对行为或观念的对错进行判断,与题干中帮助小明克服焦虑、转变想法的内容不相关,所以D选项也不正确。综上,本题正确答案是C。
2、以家庭为中心方法的主要实务内容有多项,其中一项是要以家庭为单位,在社区开展家庭监护评估,筛选风险家庭,在此,所要评估的内容不包括以下()。
A.儿童健康成长
B.家长监护能力
C.家庭和社区综合环境
D.家长工作状况
【答案】:D
【解析】以家庭为中心方法在社区开展家庭监护评估,旨在全面评估家庭监护状况以筛选风险家庭。A选项儿童健康成长是评估重要内容,关乎家庭监护的直接成效与儿童未来发展;B选项家长监护能力直接影响家庭监护质量,是评估核心要点;C选项家庭和社区综合环境会对儿童成长及家庭监护产生重要作用。而D选项家长工作状况并非家庭监护评估的关键因素,它与家庭监护的直接关联较弱,不能直接体现家庭监护的质量和风险程度,所以答案选D。
3、根据《中华人民共和国民法典》,成年子女不履行赡养义务的,()的父母,有要求成年子女给付赡养费的权利。
A.缺乏劳动能力或者生活困难
B.精神残疾或者肢体残疾
C.65岁以上
D.80岁以上
【答案】:A
【解析】本题主要考查对《中华人民共和国民法典》中赡养义务相关法条的理解。依据《中华人民共和国民法典》的明确规定,成年子女负有赡养父母的法定义务。当成年子女不履行赡养义务时,缺乏劳动能力或者生活困难的父母,有要求成年子女给付赡养费的权利。对于选项B,精神残疾或者肢体残疾只是部分特殊情况,并不能涵盖所有需要获得赡养费的情形,法条强调的是缺乏劳动能力或生活困难的普遍状态,而不局限于残疾这一特定状况。选项C和D,单纯以年龄65岁以上或80岁以上作为判断父母是否有要求赡养费权利的标准是不准确的,并非所有这个年龄段的父母都必然缺乏劳动能力或者生活困难,关键在于是否处于缺乏劳动能力或者生活困难的实际状况。所以,本题正确答案是A。
4、社会工作者小杨发现社区里精神障碍者及其家属对社区照顾的需求比较迫切。下列小杨的做法中,采用“由社区照顾”策略的是()
A.用小组工作方法为精神障碍者家属提供情绪支持
B.将有需要的精神障碍者转介到精神康复专科医院
C.组织社区志愿者开展关爱精神障碍者家庭的服务
D.建议有关部门建立精神障碍者社区日间照料中心
【答案】:C
【解析】本题考查对“由社区照顾”策略的理解和应用。“由社区照顾”强调动员社区内的资源,发动在社区内的亲戚、朋友和志愿者等,协助提供照顾。选项A,用小组工作方法为精神障碍者家属提供情绪支持,这主要是针对家属个体进行情绪方面的帮助,未涉及社区资源的大面积动员,不属于“由社区照顾”策略。选项B,将有需要的精神障碍者转介到精神康复专科医院,这是把服务对象转介到专业机构,依靠外部专业资源,并非依靠社区自身的力量,不符合“由社区照顾”的理念。选项C,组织社区志愿者开展关爱精神障碍者家庭的服务,是充分利用了社区内志愿者这一人力资源,动员社区力量直接参与到对精神障碍者家庭的照顾中,完全符合“由社区照顾”策略的内涵。选项D,建议有关部门建立精神障碍者社区日间照料中心,是在寻求外部有关部门的支持来建立服务设施,而不是直接利用社区现有资源进行照顾,不属于“由社区照顾”策略。综上,本题正确答案选C。
5、社会工作者在社会政策过程中扮演的角色,不包括()。
A.倡导者
B.实施者
C.评估者
D.监督者
【答案】:D
【解析】在公务
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