2024-2025学年北京市海淀区统编版六年级下册期末考试语文试卷(含答案).docxVIP

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六年级第二学期语文练习2025.06

同学们,我们即将告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师、同学,跨入新的学校,开启新的学习生活。让我们一起饱含深情,向师友、向母校告别吧!

第一部分基础·运用

难忘六年成长印记,完成下面小题。

“鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知。”小学生活即将结束,那一个个看似(sīkōngjiànguàn)的日子,此刻都成了(bǐcǐ)间最美好的回忆:小小画本上的(yòuzhì)涂鸦,主题活动中的精彩辩论,(qīngcuì)悦耳的下课铃声,情绪低落时伙伴的贴心(kuānwèi),(míngmèi)阳光下奔跑的身影,种植园里亲手栽培的幼苗,科学实验中迸发的(línggǎn),还有那一句句(jìtuō)着老师无限期望的话语……六年时光转瞬即逝,却留下了无数个温馨而动人的画面,记录着成长的点点滴滴。

1.看拼音写词语,注意书写规范、端正、整洁。

2.下列词语中,加点字读音相同的一项是()

A.鲜衣怒马鲜为人知B.楼道间间断

C.悄然静悄悄D.转瞬转变

3.文中“辩”字第九笔是()

A.横B.撇C.横折提D.横折

4.用下面词语替换文中画横线的部分,意思相近的一项是()

A.万象更新B.习以为常C.独一无二D.闻所未闻

携手制作成长纪念册,完成下面小题。

5.临别赠言:(1)六年时光里,无数的名言警句和璀璨诗句滋养着我们成长。请你挑选一句写在下面的横线上,并写出选择的原因。

赠言:___________________________________

原因:_______________________________________

(2)小亮好问善思,他的好友小明希望他永远保持这一可贵的品质,想在毕业纪念册上为他写一句赠言,最恰当的一项是()

A.愿你如“专心致志”者,未来学习心无旁骛,终有所成。

B.难忘六年“俱学”之友情,愿我们新征程仍能携手共进。

C.愿你对世界永葆好奇之心,如“两小儿”般敢探真理之光。

D.愿你能学习孔子,即便“不能决”,亦能以谦逊之心处事。

6.翰墨留念:赵孟頫的楷书运笔自然,点画圆润多姿,具有行书的笔意,深受同学们喜爱。大家邀请书法课代表小明临摹一幅赵孟頫的作品放到纪念册中,应该选()项。

A.《九成宫醴泉铭》B.《颜勤礼碑》

C.《三门记》D.《玄秘塔碑》

7.书海扬帆:六年来,中外名著给了我们力量和滋养。请你为同学推荐一本书,并结合所选书目,从内容、语言、情节、人物、启迪五个方面任选两个,写出推荐理由。

书名:《____________》推荐理由:___________________________________________

8.封面命名:请你为毕业纪念册取一个有意义的名字,并说明理由。

名字:《____________》

理由:_____________________________________________

第二部分理解·感悟

守护身心,健康成长,完成下面小题。

【材料一】①海淀区积极响应习近平总书记的号召,秉持“健康第一”的教育理念,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣,增强体质,健全人格,锤炼意志。近年来,海淀区统筹多方力量,多措并举,为学生成长筑起一道道健康防线。数据显示,2024年海淀区中小学生近视率和肥胖率分别下降0.97个百分点和0.76个百分点,平均身高增长1.25厘米。

②2025年,北京市教育委员会发布了《关于进一步加强新时代中小学体育工作的若干措施》,海淀区积极落实这一政策,倡导“走出教室,走进操场”的阳光体育理念,鼓励学生增强体育锻炼,促进身心健康发展。

(材料来源于相关新闻报道)

【材料二】

2025年4月6日,海淀马拉松系列赛激情开跑。本届马拉松以“畅跑三山五园,赓续中华文脉”为主题,设置10公里精英赛和4.8公里欢乐跑两个项目,选手将会享受和亲人、朋友跑步带来的快乐。参赛要求:1.欢乐跑参赛选手限2人1组(1名成人1名中小学生)。2.13岁以下未成年人须由监护人(含家长或法定代理人)陪同,一起报名参赛并一同领取参赛物资。

(根据相关材料改写)

【材料三】

(源自人民数据研究院)

9.请结合上述三则材料作出判断,正确画“√”,错误的画“×”。

(1)活动前热身准备活动要尽量压缩,确保比赛有充足的时间。()

(2)体育锻炼有助于降低近视率和肥胖率,促进青少年身心健康发展。()

(3)六年级一班小明决定和同桌小亮组队参加欢乐跑活动()

(4)2025年海淀马拉松欢乐跑起点为世纪金源购物中心,终点为中关村国家自主创新示范区展示交易中心。()

(5)2025年海淀马拉松设置了10公里精英赛和4.8公里欢乐跑两个项目。()

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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