2024年河南省洛阳市涧西区长春路街道招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2024年河南省洛阳市涧西区长春路街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、下列群体中，属于学校社会工作对象的是（）。

A.有人际交往障碍的高中生小静

B.初中辍学后外出打工的小安

C.正在服刑的王某

D.遭受家暴的朱女士

【答案】：A

【解析】本题主要考查对学校社会工作对象的理解。学校社会工作是专业工作者秉持社会工作的价值理念，运用社会工作的专业知识和方法，在学校领域所实施的一种专业服务活动，其服务对象主要是学校中的学生等相关群体。选项A中有人际交往障碍的高中生小静，她处于学校环境中，面临人际交往方面的问题，这符合学校社会工作针对学生提供服务以解决其成长和发展中遇到问题的范畴，所以她属于学校社会工作的对象。选项B里初中辍学后外出打工的小安，已经脱离了学校环境，学校社会工作难以对其发挥直接作用，故不属于学校社会工作对象。选项C正在服刑的王某，其所处的环境是服刑场所，与学校环境无关，也并非学校社会工作服务的对象。选项D遭受家暴的朱女士，她面临的是家庭暴力问题，也不在学校社会工作的服务范围内。综上，正确答案是A选项。

2、下列哪项是督导前期要做的工作？()

A.回顾被督导者的长处和弱点，帮助其更加清醒地把握自我，加强自我改进

B.建立互相信任和双方同意的督导形式，并以口头或书面的方式确定，督导者要和被督寻者一起分享督导的目的，清楚描述双方的角色、期望与要求，并征求被督导者的意见

C.了解被督导者的家庭、所受专业教育、工作经验、以往的经历等，督导者通过了解被督导者的处境，找到督导的起始点，简单明白地说明自己的工作手法和目的，让被督导者放松心情，接受督导

D.督导者与被督导者分享实践经验与感受、解疑释惑、指导工作、促进其发展，支持被督导者做好服务

【答案】：C

【解析】本题主要考查督导前期应做的工作内容，需要我们对每个选项进行分析，从而判断出正确答案。A选项“回顾被督导者的长处和弱点，帮助其更加清醒地把握自我，加强自我改进”，这更像是在督导过程中针对被督导者的具体情况进行的深入指导和帮助，是在对其工作情况有了一定了解之后开展的，并非督导前期的工作，因此A选项不符合要求。B选项“建立互相信任和双方同意的督导形式，并以口头或书面的方式确定，督导者要和被督导者一起分享督导的目的，清楚描述双方的角色、期望与要求，并征求被督导者的意见”，此步骤是在督导者对被督导者有了一定了解之后开展的工作，是为了进一步明确督导的规则和双方的职责，不属于督导前期的基础工作范畴，所以B选项也不正确。C选项“了解被督导者的家庭、所受专业教育、工作经验、以往的经历等，督导者通过了解被督导者的处境，找到督导的起始点，简单明白地说明自己的工作手法和目的，让被督导者放松心情，接受督导”，在督导前期，全面了解被督导者的各方面情况是至关重要的。只有充分知晓被督导者的背景信息，才能准确找到督导的切入点，并且向被督导者清晰阐述工作手法和目的，有助于建立良好的督导关系，所以C选项是督导前期要做的工作。D选项“督导者与被督导者分享实践经验与感受、解疑释惑、指导工作、促进其发展，支持被督导者做好服务”，这是督导过程中的具体工作内容，是在督导关系建立之后，对被督导者在工作实践层面的支持和帮助，并非督导前期的工作，故D选项不符合题意。综上，本题的正确答案是C。

3、某社区工作者推动成立了老年合唱队，作为队长的孙阿姨，一直精心组织合唱队定期排练，多次带队参加社区内外的演出活动，获得广泛好评。孙阿姨向社会工作者透露想辞去队长职务，原因是组织排练和演出的头绪太多，她一个人难以应付。从培养居民骨干的角度看，社会工作者应协助孙阿姨()。

A.增强自我认同感

B.增强民主领导能力

C.提升人际关系技巧

D.提升分工合作意识

【答案】：D

【解析】本题主要考查从培养居民骨干角度，社会工作者应协助孙阿姨采取的措施。解题关键在于分析题干中孙阿姨面临的问题，并结合各选项内容判断。题干中孙阿姨因组织排练和演出头绪太多、一人难以应付而想辞去队长职务，这表明她在工作安排和人员分工方面可能存在不足。选项A，增强自我认同感主要是让个人对自己的价值和能力有更积极的认知，而孙阿姨面临的是实际工作任务管理问题，并非自我认同问题，所以A项不符合。选项B，增强民主领导能力侧重于在决策过程中让成员参与，强调民主性，但这并非孙阿姨当前最迫切需要解决的问题，所以B项不正确。选项C，提升人际关系技巧主要用于改善与他人的交往和沟通，而孙阿姨的困扰并非来自人际关系，所以C项也不合适。选项D，提升分工合作意识能够帮助孙阿姨合理分配任务，将组织排练和演出的工作分散到团队成员身上，从而减轻她的负担，解决一人难以应付的问题，所以D项是正确的。综上，答案选D，社会工作者应协助孙阿姨提升分工合作意识，以更好地应对工作挑战，推动