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2024年河北省廊坊市霸州市堂二里镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、在督导中被督导者承担更多责任的督导方式是()。
A.师徒式督导
B.训练式督导
C.管理式督导
D.发展式督导
【答案】:A
【解析】这道题主要考查不同督导方式中被督导者责任承担情况的知识点。在各种督导方式里,需要明确每种方式下被督导者和督导者的角色定位及责任分配。师徒式督导中,督导者扮演类似师傅的角色,会提供经验和技术上的指导,但被督导者在专业服务过程中承担更多的责任,他们有较大的自主性去开展工作。训练式督导更多强调督导者对被督导者进行系统的训练,督导者责任较重。管理式督导侧重于督导者对被督导者工作的管理和监控,被督导者自主性相对小。发展式督导主要关注被督导者的专业发展,但在日常工作责任承担方面并非被督导者承担更多。所以答案是A选项。
2、社会工作者在研究贫困社区贫困问题时,依托“人在情境中”的框架,探讨了个人和社会环境两方面的原因,并提出了一定的干预措施,协助社区摆脱贫困,提升贫困者自我能力。这说明了社会工作研究的()特性。
A.研究目的在于促进实务及提升理论
B.研究者既可以是资料的收集者也可以是结果的应用者
C.体现社会工作伦理
D.注重采用社会工作视角
【答案】:D
【解析】这道题主要考查对社会工作研究特性的理解。解题关键在于准确把握题干中社会工作者处理贫困问题所运用的方法及体现的特点,并与各个选项进行对比分析。题干里社会工作者依托“人在情境中”的框架研究贫困问题,“人在情境中”是社会工作的重要视角,该视角强调个人与社会环境相互影响。这体现了在研究贫困问题时运用了社会工作独特的视角。选项A,题干重点并未突出研究对促进实务及提升理论方面的目的,没有相关内容体现,所以A项不符合。选项B,题干没有提及研究者兼具资料收集者和结果应用者的双重身份,未体现这一特性,故B项不正确。选项C,题干中没有涉及到社会工作伦理相关的内容,不存在体现社会工作伦理这一说法,因此C项也不合适。而选项D,社会工作者采用“人在情境中”的框架,正是注重采用社会工作视角的典型体现,所以本题正确答案是D。
3、定量研究具有较为严格的研究程序和要求,每个阶段要执行相应的步骤。那么,提出研究假设应该在定量研究的()阶段。
A.研究准备
B.资料收集
C.资料分析
D.撰写报告
【答案】:A
【解析】这道题主要考查对定量研究不同阶段任务的理解。定量研究通常涵盖研究准备、资料收集、资料分析和撰写报告这几个关键阶段。在研究准备阶段,核心工作是确定研究问题、提出研究假设以及进行研究设计。提出研究假设是此阶段的重要环节,它是基于对研究问题的深入思考和初步探索,为后续的研究指明方向。资料收集阶段主要是依据研究设计去收集相关的数据资料,重点在于获取数据,而不是提出假设。资料分析阶段则是对收集到的资料进行系统分析,以验证假设或发现规律,这是在假设已经提出之后的工作。撰写报告阶段是将研究过程和结果进行总结呈现,并非提出假设的阶段。所以提出研究假设应该在定量研究的研究准备阶段,答案是A选项。
4、维权意识培训小组属于()。
A.教育小组
B.成长小组
C.支持小组
D.治疗小组
【答案】:A
【解析】本题主要考查对不同类型小组的区分理解。首先来看各选项所代表的小组类型特点。教育小组通过向成员传授新知识、新方法或新技能等,提升成员的认知和能力。成长小组侧重于促进成员个人的成长和发展,强调自我探索与提升。支持小组主要是为成员提供一个相互支持、分享经验和情感的平台。治疗小组则是针对有心理或行为问题的成员进行治疗和矫正。维权意识培训小组的重点在于向小组成员传授维权相关的知识和方法,目的是提升成员在维权方面的认知和能力,这与教育小组的特点高度契合。相比之下,成长小组更注重个人内在成长体验;支持小组主要是情感和经验分享;治疗小组则针对特定问题治疗。所以该题正确答案是A。
5、社会工作者老李应邀到小伟家进行探访。老李了解到,7岁的小伟去年被诊断为中度智障,未能到普通小学就读。小伟母亲辞职在家照顾小伟,但她觉得自己只能照顾其生活,无法为他提供系统的知识和社会技能训练,因而非常担心影响小伟的顺利成长。老李评估后认为,小伟当下最急需的是()康复资源。
A.职业
B.社区
C.教育
D.社会
【答案】:C
【解析】本题可结合题干中小伟的实际情况,对每个选项进行分析,从而得出正确答案。题干信息分析-小伟是7岁儿童,去年被诊断为中度智障,未能到普通小学就读。-小伟母亲觉得自己只能照顾其生活,无法为他提供系统的知识和社会技能训练,担心影响小伟顺利成长。各选项分析A选项职业康复资源:职业康复主要是针对有一定劳动能力的人群,帮助他们获得就业技能和机会等。而小伟年仅7岁,还未到职业发
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