主题班会课件：中学生传染病知识教育课件[23张PPT].pptxVIP

预防传染病教育交流分享会汇报人：某某老师预防疾病千万条，自我防护第一条，有病别慌找医生，卫生通风锻炼好，吃法科学排病毒，不得病来开口笑！

目录contentsPart1：常见的传染病Part2：传染病的危害Part3：传染病多发的原因Part4：如何预防传染病

常见的传染病Part1第一部分

伤寒由伤寒杆菌引发，通过被污染的饮食传播。病程进展缓慢，初期发热呈阶梯式上升，逐渐升至39-40℃，同时全身乏力、不适，伴有咽痛。进入极期，高热持续不退，相对缓脉，腹部出现淡红色玫瑰疹，肝脾肿大。若治疗不规范，易引发肠出血、肠穿孔等严重并发症。

流行性乙型脑炎乙型脑炎病毒经蚊虫叮咬传播，多在夏秋季发病。初期症状类似感冒，发热、头痛、恶心、呕吐。随着病情加重，体温持续高热，可达40℃以上，进而出现意识障碍，如嗜睡、昏睡甚至昏迷。还会有抽搐、颈项强直等神经系统症状，严重影响大脑功能，部分患者会留下后遗症。

包虫病因误食感染犬绦虫虫卵而感染，虫卵在人体发育成幼虫。常见的有肝包虫病和肺包虫病，肝包虫病患者右上腹可摸到无痛性肿块，压迫周围组织可出现腹痛、黄疸等症状；肺包虫病患者常有胸痛、咳嗽、咯血等症状，囊肿破裂可引发过敏反应甚至休克。

传染性红斑由细小病毒B19感染引起，好发于4-12岁儿童。潜伏期5-14天，发疹前可有微热、咽痛等症状。首先在面颊部出现蝶形水肿红斑，呈“拍红性面颊”，1-2天后躯干、四肢出现花边状或网状斑丘疹。

传染病的危害Part2第二部分

损害特定器官肺结核杆菌主要侵袭肺部，在肺组织内大量繁殖，持续破坏肺泡、支气管等结构。随着病情发展，肺功能严重受损，患者频繁咳嗽，常伴有咯血症状，呼吸愈发困难，生活质量急剧下降。乙肝病毒则将肝脏作为主要“攻击目标”，长期感染引发肝细胞反复炎症、坏死，逐渐发展为肝纤维化、肝硬化，甚至诱发肝癌，严重危及生命健康。

养老服务危害养老院等养老机构是传染病的高风险场所。一旦有传染病传入，由于老年人身体抵抗力较弱，容易引发大规模感染，且治疗难度大，死亡率较高。同时，疫情防控措施限制了家属探视，老年人缺乏亲情陪伴，容易产生孤独、焦虑等心理问题，影响他们的身心健康和生活质量。

心理健康危害传染病疫情带来的不确定性和压力会导致人们出现焦虑、抑郁、恐惧等心理问题。长期的隔离和社交限制可能使人产生孤独感和无助感，甚至引发心理障碍和精神疾病，对个人的心理健康造成严重影响。

国际关系危害传染病在全球范围内传播，可能引发各国之间的指责和推诿，影响国际关系的和谐。一些国家可能会采取贸易保护主义措施，限制医疗物资出口，加剧全球抗疫合作的难度。国际交流与合作减少，国际组织的作用受到挑战，全球治理体系面临新的考验。

传染病多发的原因Part3第三部分

食品加工与储存问题食品加工过程中，如果卫生标准不达标，可能会被病原体污染。此外，食品储存条件不当，如温度、湿度控制不好，也容易使食品中的病原体滋生繁殖。人们食用了被污染的食品后，就可能感染传染病，如沙门氏菌、李斯特菌等引起的食源性疾病。

实验室泄露风险各类生物实验室在进行病原体研究、疫苗研发等工作时，存在一定的安全风险。如果实验室的安全管理措施不到位，或者实验人员操作不当，可能导致病原体泄露，引发传染病的意外传播，如历史上曾有实验室泄露导致炭疽杆菌传播的事件发生。

环境破坏与生态失衡人类对自然环境的过度开发和破坏，如森林砍伐、湿地破坏、草原退化等，导致生态系统失衡，野生动物的栖息地受到破坏，迫使它们与人类的接触增加。这使得一些原本在动物间传播的病原体有机会传播给人类，引发新的传染病，如埃博拉病毒可能与人类接触感染病毒的野生动物有关。

公共卫生投入不足一些地区对公共卫生事业的投入相对较少，导致医疗卫生设施陈旧、老化，医疗设备短缺，专业卫生人员不足。这使得传染病的监测、预警、防控和救治能力受限，无法及时有效地应对传染病的爆发和流行。

如何预防传染病Part4第四部分

强化手部卫生时刻牢记手部卫生至关重要。在日常生活中，饭前便后、触摸公共设施后，务必用肥皂或洗手液，在流动水下揉搓双手至少20秒，仔细清洁掌心、手背、指缝、指甲缝等部位。外出不便洗手时，携带含酒精的免洗洗手液，及时进行手部消毒，避免病菌经手传播至口、鼻、眼等部位。。

优化室内环境居家或办公场所要定期全方位清洁，家具表面、窗台角落都不能遗漏。每天坚持开窗通风，至少3次，每次通风时长维持在30分钟左右，让空气充分流通，有效降低室内病原体浓度。对高频接触区域，如门把手、桌面等，定期用消毒湿巾或含氯消毒剂擦拭消毒。

合理规划运动根据自身身体状况和兴趣爱好，挑选适宜的运动项目，像慢跑、瑜伽、健身操等。运动过程中保持规律呼吸，运动后做好拉伸放松，长期坚持可增强体