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2024年河北省邯郸市馆陶县寿山寺乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、老赵夫妇育有一子小明,后又依法收养一名孤儿小亮。近日,老赵与父母赴高原旅游途中,老赵不幸遭遇雪崩去世。根据《继承法》,小明有权继承老赵遗产的()。

A.全部

B.1/2

C.1/3

D.1/5

【答案】:D

【解析】本题可依据法定继承的相关规定来确定小明对老赵遗产的继承份额。解题关键在于明确老赵的法定继承人范围以及遗产在各继承人之间的分配原则。首先,老赵的法定继承人包括其配偶、子女和父母。老赵育有一子小明,依法收养一子小亮,收养关系合法成立后,小亮与亲生子女享有同等的继承权利,因此小明和小亮均为老赵的子女,属于法定继承人。同时,老赵的配偶以及其父母也是法定继承人。所以,老赵的法定继承人共有五人,分别为老赵的配偶、父母、儿子小明和养子小亮。在法定继承中,同一顺序继承人继承遗产的份额,一般应当均等。由于老赵有五个法定继承人,那么遗产应由这五人平均分配。所以,小明作为法定继承人之一,有权继承老赵遗产的\(1/5\)。综上,答案选D。

2、小明上初中的时候被父母从乡下爷爷家接到身边读书,尽管他很努力用功。但是学习成绩一直不好,对此父母管教很严厉,有时候甚至会打骂他,他原本开朗的个性变得沉默寡言。当被问到父母的责打时,他回答说因为自己学习不好,父母打骂是应该的。社会工作者应该采取()治理模式帮助小明。

A.认知行为治疗模式

B.心理社会治疗模式

C.理性情绪治疗模式

D.危机介入治疗模式

【答案】:C

【解析】本题主要考查不同社会工作治疗模式的应用。题干中小明因学习成绩不好遭父母打骂,个性变得沉默寡言,且认为父母打骂是应该的,这反映出他存在不合理的认知和情绪。理性情绪治疗模式认为,人们的情绪和行为反应并非直接由事件本身引起,而是由人们对事件的认知和评价所决定。在本题中,小明对父母打骂这一事件的认知是不合理的,他认为因为自己学习不好,父母打骂就是应该的。这种不合理的认知导致了他消极的情绪和行为。通过理性情绪治疗模式,可以帮助小明识别和纠正这种不合理的认知,从而改善他的情绪和行为。认知行为治疗模式侧重于改变人的行为和思维方式,但本题重点在于纠正不合理的认知和情绪,该模式并非最契合。心理社会治疗模式强调从人际交往的场景中了解服务对象,关注服务对象的生理、心理和社会等多方面因素,题干中并未重点体现这方面需求。危机介入治疗模式通常是在当事人遇到突发的、具有威胁性的事件时运用,本题中也没有此类情况。所以本题应选择理性情绪治疗模式,答案为C。

3、对该求助者较为合适的咨询方法包括()。多选题

A.认知疗法

B.系统脱敏法

C.厌恶疗法

D.阳性强化法

【答案】:D

【解析】本题考查对求助者合适咨询方法的选择及判断。这道题虽为多选题,但正确答案仅为D选项阳性强化法。认知疗法主要是通过改变求助者的认知过程和由这一过程所产生的观念来纠正其适应不良的情绪或行为,题干未体现求助者认知方面有明显问题需要用此方法。系统脱敏法常用于治疗焦虑、恐惧等神经症,通常针对有特定恐惧情境或对象的情况,根据现有题干信息未表明适合该方法。厌恶疗法是通过附加某种刺激的方法,使求助者在进行不适行为时,同时产生令人厌恶的心理或生理反应,题干未体现需要厌恶疗法的相关情况。而阳性强化法是通过及时奖励目标行为,忽视或淡化异常行为,促进目标行为的产生,在许多心理咨询场景中都较为适用,可能该求助者存在一些需要鼓励和强化的积极行为,所以较为合适的咨询方法为阳性强化法。

4、心理社会治疗模式认为,人际沟通是保证个人与个人之间进行有效沟通交流的基础,也是形成个人健康人格的重要条件,这是对()的假设。

A.人的成长发展

B.服务对象

C.人际沟通

D.人的价值

【答案】:C

【解析】这道题主要考查心理社会治疗模式不同假设内容的理解与区分。心理社会治疗模式包含对人的成长发展、服务对象、人际沟通和人的价值等方面的假设。题干重点强调人际沟通是个人间有效沟通交流的基础以及形成个人健康人格的重要条件,核心围绕着人际沟通本身的意义和作用。选项A人的成长发展假设更侧重于个体成长过程中的各种因素和阶段;选项B服务对象假设通常涉及对服务对象特征、需求等方面的假定;选项D人的价值假设主要关注人的内在价值和尊严。而本题所描述内容正是关于人际沟通的相关假设,所以答案选C。该选项精准地体现了题干中对人际沟通重要性描述所对应的假设类型,其他选项均不符合题干所强调的核心内容。综上,本题正确答案是C。

5、认知行为治疗模式把人的问题归结为()之间的相互影响。

A.认知、行为

B.心理、社会

C.理性、情绪、行为

D.认知、行为、情绪

【答案】:D

【解析】认知行为治疗模式是一种重要的心理治疗理念与方法,其核心在于深入剖析人的

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