2024年河北省石家庄市辛集市和睦井乡招聘社区工作者真题含答案详解.docxVIP

2024年河北省石家庄市辛集市和睦井乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、王女士是一位长期受到家庭暴力的家庭主妇，社会工作者在介入服务中，了解了王女士所拥有的资源限制和认知能力，在此基础上努力推动其发生积极的改变。在这个过程中，社会工作者所扮演的角色是（）。

A.教育者

B.使能者

C.资源调动者

D.支持者

【答案】：D

【解析】这道题主要考查社会工作者在介入服务中所扮演的角色。解题的关键在于准确理解每个选项所代表角色的特点，并将其与题干中社会工作者的行为进行对比分析。选项A教育者，通常是向服务对象传授知识和技能，促使其学习和改变。而题干中并未体现社会工作者对王女士进行知识技能传授这一行为，所以A选项不符合。选项B使能者，重点在于激发服务对象自身潜能，让其具备解决问题的能力。但题干没有突出激发王女士潜能的相关内容，故B选项也不正确。选项C资源调动者，主要职责是寻找和整合各种资源以满足服务对象的需求。题干中没有提及社会工作者去调动资源的信息，因此C选项也不符合。选项D支持者，是指社会工作者在了解服务对象的资源限制和认知能力后，陪伴和鼓励服务对象，推动其发生积极改变。这与题干中社会工作者了解王女士情况并努力推动其积极改变的描述相契合。所以，正确答案是D。

2、某社区社会工作者召集居民小组长开会，讨论如何整治社区环境卫生，在讨论过程中，大家就一些细节问题争论不休。为了确保会议的顺利进行，社会工作者应该()。

A.总结会议内容，表明自己的立场和观点

B.复述发言者的想法，帮助他们阐明意见

C.运用聚焦技巧，把大家的注意力转移到主要问题上

D.延长会议时间，让每位参会人员充分发言

【答案】：C

【解析】本题聚焦于社区社会工作者在会议中面对特定状况的应对策略。会议目的是讨论整治社区环境卫生，然而讨论时大家在细节问题上争论不休，这会干扰会议进程，使会议偏离主要目标。选项A，社会工作者总结会议内容并表明自身立场观点，虽能总结但无法解决当前争论偏离主题的状况，不能确保会议顺利围绕主要问题推进。选项B，复述发言者想法帮助阐明意见，有助于理解发言者意图，但对于解决因纠结细节偏离主要问题的情况，效果不佳，不能引导会议回到正轨。选项C，运用聚焦技巧把大家的注意力转移到主要问题上，能够及时纠正会议方向，使讨论重新回到整治社区环境卫生这一核心议题，有效确保会议顺利进行，该选项正确。选项D，延长会议时间让每位参会人员充分发言，可能会加剧在细节上的争论，进一步拖延会议进程，不利于集中精力解决主要问题。综上，正确答案选C，社会工作者应运用聚焦技巧把控会议方向，保证会议围绕核心问题有序开展。

3、小明从小就是一个乖巧听话的孩子，和母亲关系特别亲呢，母亲也特别宠他。自从小明升入初中以来，凡事都喜欢亲力亲为，不再依赖母亲了，有时还有些叛逆，不让母亲进自己的房间和翻看自己的东西，常为此事和母亲争吵，这让母亲接受不了，越来越怀疑自己不是一个好母亲，把儿子教育成这样。根据家庭生命周期理论，小明目前处于（）。

A.学前子女家庭阶段

B.学龄子女家庭阶段

C.青少年家庭阶段

D.家庭调整阶段

【答案】：C

【解析】本题可根据家庭生命周期理论各阶段的特点，结合题干中小明的情况来判断他目前所处的家庭阶段。家庭生命周期理论包含多个阶段，不同阶段具有不同的特征。学前子女家庭阶段通常是孩子还处于幼儿时期，主要特点是孩子对父母依赖程度极高，生活各方面需要父母全方位照料。学龄子女家庭阶段，孩子开始接受学校教育，生活重心部分转移到学校，但在生活和情感上依然较为依赖父母。而青少年家庭阶段，孩子进入青春期，会出现显著的变化。他们渴望独立，凡事喜欢亲力亲为，不再像以往那样依赖父母，同时会有较强的自我意识和隐私观念，可能会表现出叛逆的行为，比如不让父母进自己房间、翻看自己东西等。在本题中，小明升入初中后，凡事亲力亲为，不再依赖母亲，还出现了叛逆行为，不让母亲进自己房间和翻看自己东西，常与母亲为此争吵，这些表现完全符合青少年家庭阶段孩子的特征。家庭调整阶段往往是家庭面临一些重大变化，如家庭成员关系的重大调整、经济状况的改变等情况时的阶段，与题干中小明的情况不相关。综上所述，小明目前处于青少年家庭阶段，所以答案选C。

4、社会工作者小郑接待了前来求助的小红母女俩，在面谈中，母亲告诉小郑，

A.这个家庭的问题是小红导致的

B.小红的问题是母亲导致的

C.小红的问题是整个家庭的问题

D.小红的问题与这个家庭无关

【答案】：C

【解析】本题主要考查对家庭问题成因的理解，破题点在于分析每个选项所体现的家庭问题归因理念，并结合社会工作的相关专业理念来判断正确答案。选项A认为家庭问题是小红导致的，这种观点将家庭问题完全归咎于个体，忽略了家庭系统中其他因素的相互作用，不符合系统