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新质生产力与高等教育耦合协调研究：理论与实践探讨

目录

文档概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.1新型生产力发展形势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.2高等教育改革需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.3耦合协调研究价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.2相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2.1新型生产力的内涵演变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.2高等教育功能的拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.3耦合协调的理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.3.1主要研究问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.3.2研究思路与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.3.3数据来源与分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.4研究创新与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.4.1研究视角的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

1.4.2研究方法的突破．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

1.4.3研究存在的局限．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

新型生产力与高等教育耦合协调的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.1生产力发展理论的新内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.1.1从传统生产力到创新驱动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.1.2知识经济的崛起．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.1.3技术变革与生产方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.2高等教育与社会发展的互动关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.2.1高等教育的社会功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.2.2人才培养与产业需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.2.3科学研究与社会服务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.3耦合协调理论的适用性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.3.1系统论与协同效应．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.3.2平衡发展理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.3.3供需匹配理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

新型生产力与高等教育耦合协调的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.1新型生产力发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.1.1创新驱动发展战略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.1.2数字经济的蓬勃发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.1.3绿色发展的新要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

3.2高等教育发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

3.2.1高等教育规模扩张．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

3.2.2高等教育结构调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．