2024年河南省周口市沈丘县东城招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

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2024年河南省周口市沈丘县东城招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、下列选项中,不属于国际的学者整体评价伤残后果的方面是()。

A.机能障碍

B.能力低下

C.多重残疾

D.社会不利

E.其他残疾

【答案】:C

【解析】这是一道关于国际学者整体评价伤残后果方面的选择题。解题关键在于准确理解每个选项与国际上整体评价伤残后果方面的对应关系。国际学者在整体评价伤残后果时,通常会从多个维度考量。机能障碍体现了身体或心理功能的受损情况,是评价伤残后果的重要方面;能力低下反映了个体在生活、工作等方面能力的降低;社会不利强调了伤残者在社会环境中面临的各种困境;其他残疾涵盖了一些特殊或未明确归类的残疾情况。而多重残疾是指个体同时具备两种或以上不同类型的残疾,它并非是国际学者进行整体评价伤残后果的一个独立维度,更多是从残疾表现形式描述。所以本题正确答案是C选项。

2、根据《继承法》,继承人继承遗产,应当清偿被继承人依法应当缴纳的税款和债务,缴纳税款和清偿债务以()为限。

A.继承人财产的实际价值

B.被继承人遗产的实际价值

C.税款和债务的实际额度

D.被继承人遗嘱确定的清偿额度

【答案】:B

【解析】本题考查《继承法》中关于继承人清偿被继承人税款和债务的相关规定。依据法律规定,继承人在继承遗产时,有义务清偿被继承人依法应当缴纳的税款和债务。但这种清偿是有范围限制的,并非无限制地承担责任。选项A,以继承人财产的实际价值为限显然不合理,继承人继承遗产后对被继承人债务的清偿责任,不应涉及到继承人自身原有财产,所以该选项错误。选项B,被继承人遗产的实际价值是合理的清偿限度。这意味着继承人只需以所继承到的遗产实际价值为上限来缴纳税款和清偿债务,若遗产不足以清偿全部债务,对于超出部分,继承人没有义务用自己的财产继续清偿,该选项正确。选项C,税款和债务的实际额度不能作为清偿限制,若如此规定,可能导致继承人承担超出所继承遗产范围的责任,不利于保护继承人的合法权益,所以该选项错误。选项D,被继承人遗嘱确定的清偿额度也不能作为法定的清偿限制标准。遗嘱虽然体现被继承人的意愿,但在清偿债务方面,要遵循法律规定的以遗产实际价值为限的原则,所以该选项错误。综上,本题正确答案是B。

3、社会工作者小韩拟采用标准化的方式收集社区内留守儿童的基本情况、生活状况和服务需求等信息。在收集资料时,小韩适宜采取的方法是()

A.文献分析法

B.访问法

C.问卷调查法

D.观察法

【答案】:C

【解析】本题主要考查收集社区内留守儿童相关信息适宜采用的方法。逐一分析各选项:-选项A,文献分析法主要是对已有的文献资料进行研究分析,难以获取社区内留守儿童当下的、个性化的基本情况、生活状况和服务需求等一手信息,所以该选项不合适。-选项B,访问法虽然能直接与研究对象交流获取信息,但对于社区内数量较多的留守儿童来说,逐一访问会耗费大量时间和精力,效率较低,且标准化程度相对不高。-选项C,问卷调查法可以设计标准化的问卷,对社区内留守儿童进行统一发放和收集。问卷能够涵盖基本情况、生活状况和服务需求等多方面内容,可大规模实施,能高效、系统地收集到准确、标准化的信息,符合本题要求。-选项D,观察法主要是通过观察研究对象的行为表现来获取信息,难以全面了解留守儿童的基本情况和服务需求等深层次内容。综上,正确答案是C。

4、企业社会工作者小郑拟为新入职的员工开展环境适应支持小组,以协助他们应对入职压力,提高他们对环境的适应能力。根据此小组工作目标,下列做法正确的是()。

A.培训小组成员的办公软件操作技能

B.矫正小组成员入职初期的行为偏差

C.教授小组成员插花技能以陶冶性情

D.请小组成员分享入职体验相互鼓励

【答案】:D

【解析】本题主要考查企业社会工作者为新入职员工开展环境适应支持小组时,应采取的符合小组工作目标的做法。该小组的工作目标是协助新员工应对入职压力,提高他们对环境的适应能力。选项A,培训小组成员的办公软件操作技能,主要侧重于提升员工的专业技能,并非直接针对新员工的入职压力和环境适应问题,与小组工作目标关联不大。选项B,矫正小组成员入职初期的行为偏差,重点在于纠正行为,而没有聚焦于帮助新员工应对压力和适应环境,不能很好地实现小组设定的目标。选项C,教授小组成员插花技能以陶冶性情,虽然能在一定程度上舒缓情绪,但没有直接围绕新员工入职面临的压力和环境适应挑战展开,对达成小组目标的针对性不强。而选项D,请小组成员分享入职体验相互鼓励,能够让新员工在交流过程中表达自身感受、了解他人情况,从而获得情感上的支持与共鸣,有效帮助他们应对入职压力,增强对新环境的适应能力,符合小组的工作目标。综上,正确答案是D。

5、孙某期望孩子考上名牌大学,因此给孩子报

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