2024年河南省商丘市民权县尹店乡招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docxVIP

2024年河南省商丘市民权县尹店乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、为了减轻家庭负担,小肖初中毕业后就外出打工，一直在玩具厂的生产线上工作，最近，因企业智能化改造而失业。小肖认为失业的原因是自己没有一技之长，文化程度不高,跟不上时代的发展，觉得自己很无能，对未来感到茫然，遂向社会工作者小张求助。小张同小肖一起分析了她的个人现实条件与企业发展的相互关系，引导她认识个人失业与社会转型的关系。小张的做法属于性别视角妇女社会工作方法中的(??)。

A.建立信任关系

B.挖掘自身潜能

C.链接周围资源

D.重新界定问题

【答案】：D

【解析】本题主要考查性别视角妇女社会工作方法的具体内容。在本题中，小肖将失业原因归结为自身没有一技之长、文化程度不高，认为自己很无能，陷入了自我否定的状态。而社会工作者小张同小肖一起分析个人现实条件与企业发展的相互关系，引导她认识到个人失业与社会转型的关系。这一做法实际上是对小肖所认为的失业问题进行了重新审视和界定，不再单纯从个人自身能力角度看待问题，而是纳入了社会转型这一宏观因素。选项A建立信任关系，题干中未体现小张在建立信任方面的具体行为；选项B挖掘自身潜能，题干重点并非发掘小肖自身潜能；选项C链接周围资源，题干也未涉及到为小肖链接资源的内容。所以小张的做法属于重新界定问题，答案选D。

2、社会工作者小魏正在探索角色扮演对于提升儿童自控能力的作用。小魏挑选了60名儿童并将他们随机分为A、B两组，每组人数均为30名。小魏对两组儿童的自控能力进行评估后，安排A组儿童参加角色扮演的提升自控小组，而B组儿童不参加任何小组，结束后又评估了A、B两组儿童自控能力。根据社会工作研究方法，上述小魏的研究属于(??)。

A.单后测控制组设计

B.前后测控制组设计

C.非对等控制组设计

D.简单时间序列设计

【答案】：C

【解析】本题主要考查对不同社会工作研究方法设计类型的理解与判断。破题点在于准确把握各种设计类型的特点，并将题干中小魏的研究过程与之进行对比分析。前后测控制组设计要求在实验前后对实验组和控制组都进行测量，且两组是随机分配的，然后通过对比两组前后测结果来评估实验效果。单后测控制组设计则只在实验结束后对实验组和控制组进行测量。简单时间序列设计是对一个或多个研究对象进行定期测量，然后引入干预，再继续测量以观察变化。而在本题中，小魏挑选60名儿童随机分为A、B两组，对两组儿童的自控能力进行评估（前测），安排A组儿童参加角色扮演的提升自控小组（施加干预），B组儿童不参加任何小组（不施加干预），结束后又评估了A、B两组儿童自控能力（后测）。虽然两组是随机分配，但本题重点强调的是在研究过程中，一组有干预（A组参加提升自控小组），另一组无干预（B组不参加小组），这种有干预组和无干预组对比的设计符合非对等控制组设计的特征。所以小魏的研究属于非对等控制组设计，答案选C。

3、某公司就集体合同事宜召开协商会议，按照规定，集体协商双方的代表人数应当对等，每方至少（），并各确定1名首席代表。

A.3人

B.4人

C.5人

D.7人

【答案】：A

【解析】这道题考查的是集体协商代表人数的规定这一知识点。在集体合同协商会议中，集体协商双方代表人数的相关规定是有明确法律要求的。按照规定，集体协商双方的代表人数应当对等，且每方至少3人，并各确定1名首席代表。选项A符合此项规定，为正确答案。选项B的4人、选项C的5人以及选项D的7人，都不是规定中的最少人数标准。了解这一知识点对于在实际工作中处理集体合同协商事宜非常重要，它保障了协商过程的公平性、规范性以及双方权益的合理表达和维护。因此本题应选A。

4、倾听是社会工作者与服务对象面谈过程中需要用到的一项非常重要的技巧，倾听最重要的是要（）。

A.通过语言和非语言向对方传达一个信息，“我正在很有兴趣地听着你的叙述，尝试理解你”

B.通过肢体语言传达对服务对象的专注，以及从态度上传达内心的专注

C.理解对方所传达的内容和情感，不排斥、不歧视，把自己放在对方的位置上来思考，鼓励其宣泄，帮助其澄清自己的想法

D.不仅要“听”，还要“参与”，与服务对象互动，对服务对象的叙述给予适当的回应

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对社会工作者面谈中倾听技巧核心要点的理解。倾听技巧在社会工作者与服务对象的交流中起着关键作用。A选项强调通过语言和非语言传达倾听兴趣，但这只是倾听的外在表现形式，未能触及倾听的最根本目的。B选项提及用肢体语言和态度体现专注，同样是侧重于外在呈现，没有深入到理解层面。D选项突出“听”与“参与”及给予回应，虽也是倾听过程中的必要行为，但并非最重要的核心。而C选项指出要理解对方所传达的内容和情感，不