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2024年河北省沧州市泊头市泊镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、服务对象:“……我总是这样,我有时候想我是不是疯了”。社会工作者:“您刚才说的意思是,您一遇到有反对意见,就觉得受不了了吗?”上述对话中,社会工作者使用的引导性技巧是()。
A.对焦
B.澄清
C.摘要
D.对质
【答案】:B
【解析】该题主要考查对社会工作者引导性技巧的理解与应用。在对话中,服务对象表达了自己一些情绪化且模糊的感受“我总是这样,我有时候想我是不是疯了”,而社会工作者则将其表述进一步清晰化,询问“您一遇到有反对意见,就觉得受不了了吗”。逐一分析各选项,对焦是将游离的话题、过大的讨论范围,或同时出现的多个话题收窄,集中讨论的技巧,本题未体现;摘要则是社会工作者将服务对象长段谈话或者不同部分的话题进行整理,概括和归纳其中的要点,对话中也无此情况;对质是指社会工作者通过直接提问等方式让服务对象面对自己在行为、情感和认识等方面不一致的地方,对话也不符合。而澄清技巧就是引导服务对象重新整理模糊不清的经验和感受,使模糊信息清晰化,本题中社会工作者正是运用澄清技巧让服务对象原本模糊的表达变得清晰,故答案选B。
2、32岁的丽英有一个5岁的女儿,平时性格温和的丈夫近期脾气暴躁,因夫妻拌嘴而动手打了丽英。丽英来找社会工作者寻求帮助,社会工作者经过评估发现,丽英丈夫近期工作压力很大,情绪不太稳定。据此,社会工作者适宜的做法是()。
A.在带丽英去医院疗伤的同时,将身处风险的女儿带离家庭
B.给丽英做心理治疗,并让其接受人格测试
C.立即报警,安排丽英和女儿住进家庭暴力庇护所
D.为丽英丈夫提供心理辅导,帮助其学习控制情绪
【答案】:D
【解析】本题主要考查社会工作者在处理丽英家庭问题时的适宜做法。破题点在于分析每个选项是否能有效解决问题,同时契合问题的核心成因。选项A,虽然带丽英去医院疗伤是合理的,但直接将身处风险的女儿带离家庭,未综合考虑家庭的整体情况和问题的根源,该做法过于激进,不利于家庭关系的修复,故A项不合适。选项B,题干中并未提及丽英存在心理问题需要心理治疗和人格测试,此做法偏离了问题的关键,即丽英丈夫因工作压力大情绪不稳定而动手打人,故B项不正确。选项C,立即报警并安排丽英和女儿住进家庭暴力庇护所,这种做法在没有进一步了解家庭情况、尝试解决丈夫情绪问题的情况下,过于强硬,可能会对家庭关系造成不可逆的伤害,故C项不可取。选项D,已知丽英丈夫近期工作压力大、情绪不稳定,为其提供心理辅导并帮助其学习控制情绪,能够从根源上解决问题,缓解家庭矛盾,有助于家庭关系的改善,是适宜的做法。综上,本题正确答案为D。
3、在社区照顾模式理念的指导下,社会工作者为残障儿童联系特殊学校,协助其接受文化教育.实现平等参与社会的目标:在这一服务中,社会工作者扮演的角色主要是()。
A.治疗者
B.使能者
C.经纪人
D.教育者
【答案】:C
【解析】本题旨在考查社会工作者在为残障儿童服务过程中所扮演的角色。我们需对每个选项所代表的角色含义进行分析,再结合题干中社会工作者的具体行为来确定正确答案。选项A,治疗者角色通常是指社会工作者运用专业的方法和技巧,消除或者减轻服务对象的困扰,重点在于解决服务对象的心理或行为问题,而题干中并未体现社会工作者对残障儿童进行治疗相关的内容,所以A选项不符合。选项B,使能者角色强调的是社会工作者通过激发服务对象的潜能,使其具备解决自身问题的能力,促进其自身发展。但题干主要说的是社会工作者为残障儿童联系特殊学校这一行为,并非着重激发儿童自身能力,故而B选项不正确。选项C,经纪人角色是指社会工作者为服务对象寻找资源、协调资源,将服务对象与资源连接起来。在本题中,社会工作者为残障儿童联系特殊学校,帮助他们接受文化教育,正是扮演了这种为服务对象链接资源的经纪人角色,所以C选项正确。选项D,教育者角色意味着社会工作者向服务对象传授知识和技能,帮助他们学习新的行为和认知方式。然而题干并没有体现社会工作者对残障儿童进行教育教学的相关情况,因此D选项也不符合。综上,答案选C。
4、下列做法中,属于社会工作者对同事的伦理责任的是()。
A.自我决定与知情同意
B.团队内相互协助
C.共同参与和社会行动
D.专业评估与研究
【答案】:B
【解析】本题主要考查社会工作者对同事的伦理责任相关知识点。首先来分析每个选项:选项A,自我决定与知情同意主要是社会工作者对服务对象的伦理责任内容。它强调服务对象有自主决定的权利,并且在接受服务过程中应获得充分信息并表示同意,并非针对同事的伦理责任,所以A选项错误。选项B,团队内相互协助是社会工作者对同事伦理责任的重要体现。在社会工作实践中,团队成员之间相互支持、配合和帮助是非常关键的,这有助于提高工作效率
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