13-数列应用2高一数学教案.docVIP

【课题】数列应用（2）

【教学目标】1、掌握递推数列有关的实际问题

2、掌握等比数列在分期付款中的应用

3、掌握把实际问题构建成数学模型

【教学重点】掌握把实际问题构建成数学模型

【教学难点】掌握把实际问题构建成数学模型

【授课日期】2006年月日

【授课班级】高一（）、（）

【主备人】居雪飞

【教学过程】

主备教案

二次备课

一、:递推数列有关的实际问题:

例1:某种细胞开始的时候有两个,1h后分裂成4个并死去1个,2h后分裂成6个并死去1个,3h后分裂成10个并死去1个,如此下去,则6h后细胞成活数为()

A:64B:65:C:66D68

思路分析:本题是一个典型的递推问题将变形为

此时构造出一个等比数列;

例2:用砖砌墙,第一层(层底)用去了全部的砖的一半多1块,第二层用乘下的一半多一块;

依此类推,每一层都用去了上一次乘下的一半多一块,到第10层时,刚好将砖全部用完,则共用了多少块砖?

注:由题意我们会发现了a与S的关系为a=S+1,这种问题用公式

.处理问题就较快解决了

例2：顾客购买一种价格为5000元的商品时，如果用分期付款时，那么在一年内付清全部款项，

那么每月应付款多少？（月息为0.8％）

全部付出了多少款项？

若银行同期月利率为0.5％，且一年内不会发生变化，那么，与一次付清5000元相比较，谁更合算？

另几种付款方案:

1、第二种付款方案,购买商品后4个月第一次付款,再过四个月第二次付款再过四个月第三次付款,共付三次每期付款为多少?

2、第三种付款方案,购买商品后2个月第一次付款,再过2个月第二次付款,再过2个月第三次付款,如此下去共付6次每期付款为多少?

一般地,购买一件销价为a元的商品用上述分期付款时要求m个月内将款全部付完,月利息为p,分n(n为m的约数)次付款,那么每次付款数的计算公式是什么?(请学生自己推导)

每次付款数为x=

最终给付款项总和为×n

练习:某林场原有木材量为a,木材以每年25﹪的增长率生成,而每年要砍伐木材为x为了使20年木材存量翻两番,求每年最大砍伐量x