16-空间直角坐标系.docVIP

鲁垛高级中学高一数学教案

课题

2.3空间直角坐标系

第1课时

课型

新授课

主备人

钱云龙

时间

教学目标

了解空间直角坐标系，会用空间直角坐标系刻画点的位置

理解并掌握空间直角坐标系中两点间的距离公式和中点坐标公式。

教学重点

空间直角坐标系的概念，两点间的距离公式和中点坐标公式

教学难点

两点间的距离公式和中点坐标公式

一、问题情景

1、借助平面直角坐标系，我们就可以用坐标来表示平面上任意一点的位置，那么，怎样用坐标来表示空间任意一点的位置呢？

2、平面直角坐标系中的许多公式能推广到空间直角坐标系中去吗？

二、建构数学

1、将数轴（一维）、平面直角坐标系（二维）进一步推广建立空间直角坐标系（三维）

2、各轴名称，坐标面的概念以及卦限的划分

从空间任意一点O引三条互相垂直且有相同单位长度的数轴，就建立了空间直角坐标系O-xyz,点O叫做坐标原点，x轴、y轴、z轴叫做坐标轴，这三条坐标轴中的每两条确定一个坐标平面、分别称为xOy平面,yOz平面,zOx平面。

3、右手系与空间直角坐标系的画法

4、空间点的位置的刻画——空间直角坐标系中点的坐标，点的位置特征

5、空间直角坐标系与平面直角坐标系中两点间距离公式、

中点坐标公式类比，

若P1(x1,y1,z1)、P2(x2,y2,z2)为空间两点，

（1）空间两点间的距离公式

推导方法：平面解几中构造矩形（直角三角形），

空间构造长方体。

公式

（2）中点坐标公式

三、数学应用

例题1、在空间直角坐标系中，作出点P(5,4,6)。（P110例题1）

例题2、如图，已知长方体的边长为AB=12，AD=8，AA/=5。以这个长方体的顶点A为坐标原点，射线AB，AD，AA/分别为x轴、y轴、z轴的正半轴，建立空间直角坐标系，求长方体各个顶点的坐标。（P110例题2）

变：求长方体各面对角线以及体对角线交点的坐标，

例题3、（1）在空间直角坐标系O-xyz中，画出不共线的3个点P、Q、R，使得这3个点的坐标满足z=3，并画出图形；

（2）写出由这3个点确定的平面内的点的坐标应满足的条件c（P111例题3）

思考：在空间直角坐标系中，坐标轴、坐标平面内的点的坐标个具有什么特点？

例题4、求空间两点间的距离。（P112例题1）

变：（1）求的中点P的坐标

（2）求关于坐标轴、坐标面及原点的对称点的坐标

例题5、在空间，到坐标原点的距离为1的点的轨迹是什么？试写出它的方程。（P113例题2）

引变：球心在G（a,b,c）半径为r的球的方程是什么？

四、课堂练习

P111练习T1、2、3

P113练习T1、2、3

五、小结．

空间直角坐标系的概念，两点间的距离公式和中点坐标公式

六、作业：见课时作业纸

班级

姓名

学号

时间

课题

空间直角坐标系

设计人

指出下列点的特殊性：A（4，0，0）、B（0，—7，0）、C（0，—7，2）、D（5，0，3）。

点A位于,点B位于,

点C位于,点D位于.

2.在空间直角坐标系中,画出下列各点:

A(－2,0,4)B(－1,－3,6)C(2,－1,4)D(－1,－3,－5)

3.一个长方体的8个顶点的坐标为(0,0,0),(0,1,0),(3,0,0),(3,1,0),(3,1,9),(3,0,9),(0,0,9),(0,1,9)

(1)在空间直角坐标系中画出这个长方体.

(2)求这个长方体的体积.

4.已知正四棱锥P－ABCD的底面边长为,侧棱为13,试建立适当的空间直角坐标系,写出各点坐标.

5.已知A(2,5,－6),在y轴上求一点P,使PA=7

6,已知空间三点A(－1,0,1),B(2,4,3),C(5,8,5),求证:A,B,C三点共线.

7.(1)求点P(4,－3,7)关于坐标平面xoy的对称点的坐标.

(2)求点P(2,1,7)关于坐标原点的对称点的坐标.

(2)求点P(3,－2,4)关于点A(0,1,3)的对称点的坐标.

8.在空间直角坐标系中作出下列点,并求两点间的距离和连接两点的线段的中点坐标.

(1)A(－2,4,－1)B(4,－6,7)C(8,3,－2)D(－4,5,2)