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2024年河北省沧州市东光县南霞口镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、研究报告应该体现完整的内容结构，除了标题、研究问题、目标和意义之外，下列()不属于研究报告的主要内容。

A.文献回顾

B.研究方法

C.研究发现

D.成果应用

【答案】：D

【解析】本题主要考查对研究报告主要内容结构的理解。一份完整的研究报告通常具有严谨的内容结构，除标题、研究问题、目标和意义外，还包含多个重要部分。选项A文献回顾是研究报告的重要组成部分。它能帮助研究者了解该领域的研究现状和前沿动态，明确研究的起点和意义，为后续研究奠定基础。通过对前人研究成果的梳理和分析，能够发现研究的空白点和不足之处，从而为自己的研究提供方向。选项B研究方法同样不可或缺。它详细说明了研究者如何开展研究工作，包括采用的研究设计、数据收集方法、数据分析技术等。合理的研究方法是保证研究科学性和可靠性的关键，能让读者了解研究结果的可信度和有效性。选项C研究发现是研究报告的核心内容之一。它呈现了研究者通过研究得出的新的知识、结论或观点，是研究工作的重要产出，能够为该领域的理论和实践提供参考和依据。而选项D成果应用通常不属于研究报告的主要内容。研究报告重点在于阐述研究的过程、方法和发现，成果应用是研究成果在实际中的进一步推广和实践，更多地涉及到后续的实际操作层面，并非研究报告本身的核心构成要素。所以本题答案选D。

2、青少年时期是人生发展的重要阶段。下列人生发展阶段特征中属于青少年时期社会性发展特征的是（）。

A.心智活动效率达到最高水平

B.自我意识逐渐增强

C.个体生理发展成熟稳定

D.形成稳定的人生观

【答案】：B

【解析】本题主要考查青少年时期社会性发展特征的相关知识，需对每个选项所涉及的特征进行分析判断。选项A，心智活动效率达到最高水平，这主要体现的是个体在认知发展方面的特征，更多侧重于心理认知能力的表现，并非社会性发展特征。社会性发展主要关注个体在社会环境中的人际关系、自我认知与社会角色等方面的发展，该选项不符合题意。选项B，自我意识逐渐增强，这是青少年时期社会性发展的重要特征之一。在青少年阶段，个体开始更加关注自己，思考自己是谁、自己的价值和能力等问题，自我意识不断发展和完善，在与他人的交往和社会活动中逐渐明确自我定位，该选项符合题意。选项C，个体生理发展成熟稳定，这描述的是青少年时期的生理发展特征，而不是社会性发展特征。社会性发展强调的是个体在社会关系、社会行为以及社会适应等方面的变化和发展，与生理发展是不同的范畴，该选项不符合题意。选项D，形成稳定的人生观通常是在个体经历了更多的人生阅历和思考后，在成年期逐渐形成和稳定的。青少年时期人生观尚在形成和发展过程中，还未达到稳定状态，该选项不符合题意。综上，正确答案是B。

3、一个儿童在看到别人有一顶和他相同的帽子时说：“这顶帽子是我的。”根据皮亚杰的认知发展阶段论，该儿童处于认知发展的（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.开工运算阶段

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对皮亚杰认知发展阶段论各阶段特点的理解与运用。皮亚杰将认知发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。本题关键在于分析题干中儿童的认知表现对应哪个阶段。感知运动阶段儿童主要通过感知和动作来认识世界，尚未形成符号和表象能力，显然题干中儿童已不处于此阶段。前运算阶段儿童思维具有自我中心、不可逆性等特点，而题干中儿童虽误认帽子，但并非自我中心典型体现，所以该阶段不符合。具体运算阶段儿童开始具备逻辑思维和守恒概念，不过思维仍需具体事物支持。该儿童看到相同帽子就认为是自己的，表明其还不能很好地区分事物，认知存在一定局限性，符合具体运算阶段某些特征。形式运算阶段儿童能进行抽象逻辑思维，题干中儿童远未达到这一水平。因此，综合分析该儿童处于具体运算阶段，答案选C。

4、赵毅因为生意失利承受着很大的压力，他找来社会工作者马瑞让他帮助自己缓解压力。赵毅状况好转之后，马瑞想对自己的工作进行评估，赵毅碍于面子或者害怕失去进一步的帮助而不愿意表达自己的真实想法。在评估之前，社会工作者马瑞需要运用（）技巧。

A.制造气氛

B.积极主动

C.坦诚保密

D.认真对待

【答案】：C

【解析】这道题主要考查社会工作者在进行工作评估时所需运用的技巧。在本题情境中，赵毅因碍于面子或害怕失去进一步帮助，不愿表达真实想法，这给社会工作者马瑞的评估工作带来了阻碍。选项A“制造气氛”，主要侧重于营造某种氛围，虽可能在一定程度上缓解紧张感，但不能根本解决赵毅不愿吐露心声的问题。选项B“积极主动”强调工作态度，这是社会工作者应具备的，但并非是解决赵毅问题的关键技巧。选项D“认真对待”更多体现在工作的认真程度和责任心上