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2024年河南省南阳市邓州市古城街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、关于社会工作研究方法论的说法，正确的是（）。

A.实证主义方法论注重研究社会现象的个别变化过程

B.反实证主义方法论强调理论研究的客观性和普遍性

C.建构主义方法论强调研究者与被研究者之间的互动

D.诠释互动主义方法论强调在主观认识中的横向视角

【答案】：C

【解析】本题主要考查对不同社会工作研究方法论特点的理解。下面对各选项逐一分析：A选项：实证主义方法论强调社会现象的普遍性、客观性和可重复性，注重对社会现象进行定量研究，以揭示普遍规律，而非注重研究社会现象的个别变化过程，所以A选项错误。B选项：反实证主义方法论强调社会现象的主观性和独特性，认为研究应注重社会现象的意义和价值，反对将自然科学的研究方法简单套用到社会研究中，并不强调理论研究的客观性和普遍性，所以B选项错误。C选项：建构主义方法论认为现实是被建构出来的，强调研究者与被研究者之间的互动，通过这种互动来理解和解释社会现象，该选项表述正确。D选项：诠释互动主义方法论侧重于对社会互动过程的理解和解释，强调从行动者的角度去理解社会现象，并非强调在主观认识中的横向视角，所以D选项错误。综上，正确答案是C选项。

2、2个月婴儿1天前接触麻疹，目前应采取下列哪些措施

A.注射丙种球蛋白

B.注射青霉素

C.注射麻疹疫苗

D.注射干扰素

E.以上都不是

【答案】：A

【解析】本题主要考查对2个月婴儿1天前接触麻疹后应采取措施的知识掌握。对于接触麻疹的易感者，需根据具体情况采取合适的预防措施。选项A，注射丙种球蛋白可以增强机体的被动免疫能力，对于2个月婴儿接触麻疹后，注射丙种球蛋白能够在一定程度上预防麻疹的发病，或者减轻发病的症状，是较为合适的预防手段，所以该选项正确。选项B，青霉素是抗生素，主要用于治疗细菌感染，而麻疹是由麻疹病毒引起的疾病，使用青霉素并不能预防麻疹，因此该选项错误。选项C，麻疹疫苗一般在婴儿8个月时接种，2个月婴儿免疫系统发育尚不完善，此时接种麻疹疫苗不能产生有效的免疫应答，且不符合疫苗接种的时间规范，所以该选项错误。选项D，干扰素主要用于抗病毒治疗和免疫调节，但一般不作为接触麻疹后的常规预防措施，所以该选项错误。综上，答案选A。

3、贫困大学生小李学习成绩优异，拿到了高额奖学金，不仅保证了自己的生活，还向家里寄去了500元，缓解了家庭的经济压力。这里，小李通过在教育救助中的()获益匪浅。

A.提供教育补助

B.心理能力建设

C.提供教育机会

D.提供工作岗位

【答案】：A

【解析】本题主要考查对教育救助不同方式的理解与应用。破题点在于分析题干中小李获得高额奖学金这一关键行为所对应的教育救助方式。首先看选项A，提供教育补助指的是给予学生一定的资金支持，以帮助其完成学业、改善经济状况。题干里小李拿到高额奖学金，这笔奖学金保证了他的生活，还缓解了家庭经济压力，这显然符合提供教育补助的特征，所以A选项正确。再看选项B，心理能力建设主要侧重于培养学生的心理素质和应对能力等方面，题干中并未提及与心理能力建设相关的内容，所以B选项不符合题意。选项C，提供教育机会通常是指为学生创造入学、升学等接受教育的条件，而题干重点在于小李获得奖学金这一资金层面的支持，并非是教育机会的提供，因此C选项不正确。最后看选项D，提供工作岗位强调的是为学生提供就业机会，题干中没有涉及到工作岗位的相关信息，所以D选项也不符合。综上，正确答案是A。

4、社区里有些独居老人身患多种疾病，需要亲属照顾，这让他们觉得自己很没用，感觉生活没意思。社会工作者老张准备开展主题为“再觅彩虹路”的小组服务，帮助老人重新树立信心。小组第五节的目标是，在当前条件下构建个人未来的正向生活，促使组员肯定自我价值。下列活动中，最适宜实现第五节小组目标的是（）。

A.流金岁月回顾多彩一生

B.绚丽生活展望幸福的人生

C.晴朗天空唤醒童年记忆

D.心灵共鸣认识同处境老人

【答案】：B

【解析】本题主要考查对于实现小组目标的活动选择。小组第五节的目标是在当前条件下构建个人未来的正向生活，促使组员肯定自我价值，我们需要分析每个选项是否符合这一目标。选项A“流金岁月回顾多彩一生”，重点在于回顾过去的经历，虽然回顾一生可能会带来一些情感上的触动，但它主要聚焦于过去，并没有直接指向未来的正向生活构建，对于肯定自我价值在未来层面的促进作用不明显。选项B“绚丽生活展望幸福的人生”，“展望”体现了对未来的关注，与小组目标中“构建个人未来的正向生活”相契合。通过展望幸福的人生，老人们能够对未来充满期待，从而更有可能肯定自我价值，积极面对生活，所以该选项最适宜实现第五节小组目标。选项C“晴朗天空唤醒童年记忆”，主要是唤起童年的回忆，童年记忆属于