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2024年河南省南阳市淅川县西簧乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、关于定性研究的说法，正确的是（）。

A.研究假设可以在研究过程中逐步形成并完善

B.研究者一般被视为外人，以体现其价值中立

C.该方法主要收集和分析量化、可操作的资料

D.该方法适用于研究问题已有大量资料的情形

【答案】：A

【解析】本题主要考查对定性研究相关概念和特点的理解。下面对各选项进行具体分析：A选项：定性研究强调在研究过程中不断探索和发现，研究假设并非在研究开始就固定不变，而是可以在研究过程中随着对资料的深入分析和对现象的进一步了解，逐步形成并完善，所以A选项正确。B选项：在定性研究中，研究者通常需要深入到研究对象的生活和情境中，参与观察、深度访谈等，与研究对象建立密切联系，而不是被视为外人。而且，研究者难以做到完全价值中立，他们的个人背景、价值观等会对研究过程和结果产生一定影响，所以B选项错误。C选项：定性研究主要收集和分析非量化的资料，如文字描述、图片、音频、视频等，通过对这些资料的分析来理解和解释社会现象，而不是收集和分析量化、可操作的资料。量化资料的收集和分析是定量研究的主要特点，所以C选项错误。D选项：定性研究更适用于研究问题不明确、相关资料较少的情形。在这种情况下，定性研究可以帮助研究者深入探索和理解现象，发现新的问题和观点。当研究问题已有大量资料时，定量研究可能更适合对这些资料进行统计分析和验证假设，所以D选项错误。综上，本题的正确答案是A选项。

2、在小组工作中，社会工作者发现小田自从进入小组后就不怎么说话，多说时候坐在那里静静地听着，眼睛看着说话的人，不住地点头，而且，每次要求成员发表意见时，他都摇摇头，表示自己没什么说的。面对这种情况，下列社会工作者所采取的做法中，较妥当的是()。

A.对小田不加干预

B.要求小田参与到小组中来

C.用自身示范的方式引导小田表达

D.鼓励其他组员对小田提出挑战

【答案】：C

【解析】本题主要考查面对小组工作中成员不积极参与表达的情况，社会工作者应采取的妥当做法。下面对各选项进行逐一分析。选项A，对小田不加干预，会使小田持续处于不参与表达的状态，不利于其融入小组，也无法充分发挥小组工作的作用，所以该做法不妥当。选项B，直接要求小田参与到小组中来，可能会给小田造成心理压力，使其产生抵触情绪，反而不利于他积极参与小组活动，因此该做法不太恰当。选项C，用自身示范的方式引导小田表达，是一种温和且有效的方法。社会工作者通过自身示范，能让小田更直观地了解如何表达观点，降低其表达的心理障碍，逐步引导小田参与到小组交流中，这种做法有助于小田在自然的氛围中克服表达困难，是比较妥当的做法。选项D，鼓励其他组员对小田提出挑战，可能会让小田感到被逼迫和孤立，增加他的心理负担，不利于他在小组中建立良好的关系和积极参与，所以该做法不合适。综上，本题正确答案是C。

3、社区工作者小李通过寻找有关服务，为社区弱智儿童寻找特殊学校，协助其接受文化教育。这个过程中，小李扮演了（）角色。

A.治疗者

B.辅导者和教育者

C.经纪人

D.倡议者

【答案】：C

【解析】这道题主要考查社区工作者不同角色的理解与区分。在题干所描述的情境中，社区工作者小李为社区弱智儿童寻找特殊学校以协助其接受文化教育。这一行为体现的是经纪人角色。经纪人角色是指社区工作者为服务对象寻找有关服务，如帮助弱智儿童寻找特殊学校，这与题干中描述的小李的行为完全相符。而治疗者角色主要侧重于对服务对象的心理和行为问题进行治疗；辅导者和教育者角色重点在于对服务对象进行辅导和教育；倡议者角色则是倡导改变社会政策或制度以满足服务对象的需求。在本题中，小李的行为并不符合治疗者、辅导者和教育者、倡议者的角色特点，所以答案选C。

4、王某最近查出感染了艾滋病，很多朋友知道消息后都排斥他，他感到很孤独、很难过，产生了很悲观的想法。王某的父母向社会工作者求助。社会工作者在了解王某情况后，发现他的家人并没有像其他家庭那样抛弃感染艾滋病的成员。于是社会工作者充分利用家庭资源帮助王某。该社会工作者采取的介入原则属于（）。

A.个别化

B.考虑服务对象的发展阶段和特点

C.瞄准服务目标

D.以人为本、服务对象自决

【答案】：A

【解析】本题可根据各介入原则的含义，结合题干中社会工作者的具体做法来判断其采取的介入原则。选项A“个别化”原则强调将服务对象看作独特的个体，充分考虑服务对象的个别差异。在本题中，社会工作者了解到王某的家人并没有像其他家庭那样抛弃感染艾滋病的成员，于是充分利用这一独特的家庭资源来帮助王某，这体现了社会工作者关注到了王某及其家庭的特殊性，根据其个别情况采取了相应的介入措施，符合个别化原则。选项B“考虑服务对象的发展阶段和特点”主要侧重于根