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高等院校智能制造课程设置现状与发展需求
引言
随着智能制造技术的不断演进,自动化、数据化、网络化和智能化的生产过程逐渐成为主流。传感器、机器学习、人工智能、物联网、大数据等技术的应用,推动了制造业从传统的机械化、自动化向更高层次的智能化转型。课程设计需要紧跟技术发展趋势,融入现代信息技术的最新成果,为学生提供与智能制造相关的前沿知识。例如,课程内容应涵盖物联网技术的基本原理、人工智能在生产优化中的应用等,帮助学生掌握智能制造过程中关键技术和发展动态。
随着虚拟现实(VR)与增强现实(AR)等技术的快速发展,虚拟仿真技术在智能制造的教学中得到了广
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