2024年河北省张家口市赤城县镇宁堡乡招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2024年河北省张家口市赤城县镇宁堡乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、在社会策划模式中，社会工作者要收集()方面的资料，了解对新计划有影响力的人士和团体，分析他们的利益和需要。

A.社区需要

B.社区问题成因

C.环境发展趋势

D.社区评估

【答案】：C

【解析】本题主要考查社会策划模式中社会工作者收集资料的相关内容。在社会策划模式里，社会工作者需要收集多方面的资料来为新计划做准备。选项A，社区需要固然是重要信息，但仅了解社区需要并不能完全涵盖对新计划有影响力的因素，还需要考虑外部环境等其他方面。选项B，社区问题成因有助于分析社区现状，但对于了解有影响力的人士和团体及其利益需要来说，关联性不够直接。而选项C，环境发展趋势对于新计划的实施有着至关重要的影响。了解环境发展趋势可以帮助社会工作者知晓未来可能面临的机遇与挑战，同时也能让他们清楚哪些人士和团体在这样的环境中具有影响力，以及这些人或团体的利益和需要，从而为新计划的制定和推进提供有力依据。选项D，社区评估包含的内容较为宽泛，重点不够突出。所以本题正确答案是C。

2、.根据美国著名社区工作专家罗斯曼的分类法，修桥铺路、安置无家可归者、解决社区环境污染问题等，属于社区工作目标中的（ ）。

A.过程目标

B.任务目标

C.社会目标

D.基本目标

【答案】：B

【解析】本题主要考查对美国著名社区工作专家罗斯曼所提出的社区工作目标分类的理解与应用。罗斯曼将社区工作目标分为过程目标和任务目标等。过程目标强调的是在社区工作过程中，居民之间的沟通、合作以及能力的提升等抽象层面的目标达成。而任务目标则聚焦于解决具体的社区问题和完成特定的社区工作任务。在本题中，修桥铺路是改善社区基础设施的具体任务；安置无家可归者是解决社区中特定人群居住问题的实际行动；解决社区环境污染问题也是针对社区环境状况进行改善的具体事项。这些都属于明确的、具体可操作的社区工作任务。因此，修桥铺路、安置无家可归者、解决社区环境污染问题等符合任务目标的定义，本题的正确答案是B选项。

3、下列关于接案面谈场所安排的表述，不恰当的是()。

A.面谈场所由社会工作者自行决定即可

B.一般情况下是在接案社会工作者的办公室或者机构专门的会谈室

C.对于不能外出的人，要安排进行上门会谈

D.特殊情况时面谈地点可以相应地安排在医院、司法机构、学校等地

【答案】：A

【解析】本题主要考查对接案面谈场所安排相关知识的理解。接案面谈场所的安排需要综合多方面因素考量，并非由社会工作者自行决定即可。选项B，一般情况下选择在接案社会工作者的办公室或者机构专门的会谈室，这是较为常规且合适的安排，能为面谈提供相对专业、安静和私密的环境，有利于建立良好的沟通氛围和专业关系。选项C，对于不能外出的人安排上门会谈，体现了社会工作的灵活性和对服务对象的关怀，能够满足特殊服务对象的需求，使其也能获得相应的服务。选项D，在特殊情况时，将面谈地点相应地安排在医院、司法机构、学校等地，是根据服务对象所处的实际环境和具体情况做出的合理调整，能更方便地与服务对象接触并开展工作。而选项A，若面谈场所仅由社会工作者自行决定，可能会忽视服务对象的实际情况和需求，导致服务对象在不舒适或不方便的环境中进行面谈，进而影响面谈的效果和服务的质量。所以表述不恰当的是A选项。

4、在皮亚杰道德发展理论的基础上科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有()阶段。

A.惩罚与服从

B.好孩子定向

C.社会契约定向

D.维护权威或社会秩序

E.普遍的伦理准则

【答案】：C

【解析】本题主要考查科尔伯格道德发展阶段论中后习俗水平包含的阶段。科尔伯格将儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段，三种水平分别为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。前习俗水平包括惩罚与服从阶段和相对功利取向阶段；习俗水平包括好孩子定向阶段和维护权威或社会秩序阶段；而后习俗水平包括社会契约定向阶段和普遍的伦理准则阶段。选项A“惩罚与服从”属于前习俗水平，不符合题意；选项B“好孩子定向”属于习俗水平，不符合题意；选项D“维护权威或社会秩序”同样属于习俗水平，不符合题意。选项C“社会契约定向”是后习俗水平的阶段之一，符合要求；选项E“普遍的伦理准则”虽也属于后习俗水平，但本题为单选题，只能选一个最符合的答案，综合考虑选C更为合适。综上，本题正确答案是C。

5、小赵对猫有着强烈的抗拒心理，见到猫时会表现出恐惧，甚至浑身颤抖。最近，还为此事影响了与家人朋友的关系，家人带着他向社会工作者小俞求助。社会工作者小俞了解小赵的情况后为其提供服务。下列小俞的做法中，符合精神分析理论的是（)。

A.询问小赵惧怕猫的原因，并极力改变她的错误认知

B.帮助小