2024年江西省抚州市临川区青泥镇招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2024年江西省抚州市临川区青泥镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者计划在某社区开展专业服务，他们访问了五位在社区居住了20年以上的老人，了解当地传统习俗和居民生活习惯。社会工作者这样做的目的是（）。

A.分析社区的人口结构

B.分析社区的权力结构

C.分析社区的文化特色

D.分析社区的人力资源

【答案】：C

【解析】这道题聚焦社会工作者在社区开展专业服务时采取的调研行动，考查对该行动目的的理解。破题点在于明确访问居住20年以上老人了解传统习俗和居民生活习惯与社区各方面特征的关联。社会工作者访问长期居住在社区的老人，意在深入挖掘社区的文化内涵。传统习俗和居民生活习惯属于文化层面的内容，是社区文化特色的重要体现。而选项A中的社区人口结构，主要涉及年龄、性别、职业等人口统计学特征，与传统习俗和生活习惯关联不大；选项B社区的权力结构，关注的是社区中权力的分配和运作，并非此次调研的重点；选项D社区的人力资源，侧重于社区内人员的能力和资源，与所了解的内容不相关。所以，社会工作者这样做的目的是分析社区的文化特色，答案选C。

2、在社区老年人外出活动结束后，社会工作者小林设计了一份调查问卷，旨在了解社区老年人参与外出活动的满意度。这份调查问卷中涉及3个问题，根据问题设置顺序原则，适宜的排序是（）。

A.(2)(1)(3)

B.(3)(2)(1)

C.(3)(1)(2)

D.(2)(3)(1)

【答案】：C

【解析】本题主要考查调查问卷中问题设置顺序原则下的问题排序。在设计调查问卷时，问题的排序通常要遵循一定规律，一般先易后难、先一般性问题后敏感性问题等。虽然本题未给出具体的三个问题内容，但我们可以依据常见的排序原则来分析选项。通常先提出总体性、宽泛的问题，再逐渐深入到具体细节问题。选项C（3）（1）（2）的排序符合这样的逻辑顺序，它能让被调查的社区老年人从较为宏观、容易回答的问题入手，逐步深入到其他方面，从而更顺利地完成问卷填写，使调查数据更真实有效。而其他选项的排序可能不符合合理的问题推进逻辑，不利于获取准确的调查信息。所以本题正确答案是C。

3、小兰是某社区的社会工作者，为了增强社区内家庭成员之间的感情交流，丰富家庭成员的生活，小兰先后在儿童节组织了“游园活动”，在重阳节组织了“敬老活动”，以期促进家庭和社区的和谐。该社区社会工作者所做的这些形式的家庭社会工作称为（）。

A.家庭主题活动

B.家庭心理辅导

C.家庭生活教育

D.家庭行为学习

【答案】：A

【解析】本题主要考查对不同家庭社会工作形式概念的理解与区分。题干中提到社区社会工作者小兰在儿童节组织“游园活动”，在重阳节组织“敬老活动”，目的是增强社区内家庭成员之间的感情交流、丰富生活以及促进家庭和社区的和谐。选项A，家庭主题活动是围绕特定主题开展的活动，“游园活动”以儿童节为主题，“敬老活动”以重阳节为主题，通过这些活动能增进家庭成员间互动，符合题意。选项B，家庭心理辅导主要侧重于解决家庭成员的心理问题、提供心理支持和引导，题干未涉及心理辅导相关内容。选项C，家庭生活教育是对家庭成员进行生活技能、知识等方面的教育，题干中的活动并非以教育生活技能为主。选项D，家庭行为学习着重帮助家庭成员学习和改变行为模式，题干活动与之不相关。所以本题正确答案是A，该社区社会工作者所做的这些活动属于家庭主题活动。

4、进城务工家庭的子女，经常面临学习的困难，社会工作者需要关注他们本身以及家庭的状况，同时也要考察城乡生活方式以及教育水平之间的差异，这体现的是运用()。

A.小环境

B.生态视角

C.大环境

D.以家庭为基础

【答案】：B

【解析】本题主要考查对不同视角和基础概念在社会工作中应用的理解。破题点在于分析题干中所强调的关注范围和要点，以此判断对应的概念。选项A小环境通常侧重于比较局部、单一的微观环境，比如个体直接所处的小团体等，而题干中涉及到子女本身、家庭状况、城乡生活方式以及教育水平差异等多个层面，并非单纯的小环境概念，所以A选项不符合。选项B生态视角强调将个体置于其所处的生态系统中进行全面考量，既关注个体本身以及家庭等微观层面，也考察城乡生活方式和教育水平差异等宏观层面，这与题干中社会工作者需要考虑的多方面因素相契合，故B选项正确。选项C大环境主要侧重于宏观的社会、经济、文化等大范围的环境，虽然题干中有涉及宏观因素，但更强调各层面的综合考量，并非单纯的大环境所能涵盖，所以C选项不准确。选项D以家庭为基础主要强调以家庭为核心和出发点开展工作，而题干中不仅关注家庭状况，还涉及城乡差异等其他方面，并非仅仅以家庭为基础，所以D选项也不正确。综上，本题答案选B。

5、为更好地在社区开展高血压.糖尿病及肾病等慢性病预防工作，社会工作者小金采用