2024年河南省信阳市淮滨县新里镇招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

2024年河南省信阳市淮滨县新里镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小组的决策机制基本成型，小组的进程有规律可循，小组的权力结构基本稳定，小组的领导、次小组的领导已被组员认同，不会再有权力与控制之争，这体现出小组工作（）阶段的特征。

A.准备

B.开始

C.转折

D.成熟

【答案】：D

【解析】本题主要考查对小组工作不同阶段特征的理解与区分。小组工作通常可分为准备、开始、转折、成熟等阶段。各阶段有着不同的特点。在准备阶段，主要是工作者进行小组的策划与筹备，尚未实际开展小组活动，不存在题干中描述的小组决策机制、权力结构等方面的情况，所以A选项不符合。开始阶段，小组成员刚刚聚集，彼此还较为陌生，权力结构尚未形成，组员对领导也未达成认同，权力与控制之争可能频繁出现，故B选项也不正确。转折阶段是小组组员之间、组员与小组之间的关系出现磨合和冲突的时期，权力与控制之争是此阶段的常见现象，这与题干中“不会再有权力与控制之争”不符，所以C选项错误。而成熟阶段，小组的各项特征趋于稳定。小组的决策机制基本成型，意味着小组有了较为明确的决策方式；小组进程有规律可循，表明小组的活动开展有序；权力结构基本稳定且领导得到组员认同，没有了权力与控制之争，这一系列描述都与成熟阶段的特征相契合。所以本题正确答案是D。

2、行为治疗模式是以三种理论作为自己的理论基础的，下列选项中不是该模式理论基础的是()。

A.巴甫洛夫经典条件作用理论

B.斯金纳操作性条件反射理论

C.汉密尔顿心理社会理论

D.班杜拉社会学习理论

【答案】：C

【解析】本题主要考查对行为治疗模式理论基础的掌握。行为治疗模式是一种重要的治疗模式，它有其特定的理论支撑。巴甫洛夫经典条件作用理论是行为治疗模式的理论基础之一。该理论通过经典的实验，揭示了无条件刺激与条件刺激之间的关联，以及如何通过条件反射来塑造和改变行为，为行为治疗提供了重要的理论依据。斯金纳操作性条件反射理论同样是其重要基础。此理论强调行为的后果对行为的影响，认为行为是通过强化或惩罚等方式来塑造和改变的，在行为治疗中广泛应用于行为的矫正和塑造。班杜拉社会学习理论也对行为治疗模式起着关键作用。该理论指出个体可以通过观察他人的行为及其后果来学习，强调榜样的力量和社会环境对行为的影响，这为行为治疗中的示范疗法等提供了理论支持。而汉密尔顿心理社会理论主要侧重于探讨个体的心理和社会因素之间的相互关系，重点在于对个体心理状态和社会环境的综合考量，并非行为治疗模式的理论基础。所以本题答案选C。

3、根据《中华人民共和国民法典》，当事人可以随时解除不定期物业服务合同，但是应当提前（）书面通知对方。

A.十五日

B.三十日

C.六十日

D.九十日

【答案】：C

【解析】本题主要考查对《中华人民共和国民法典》中关于不定期物业服务合同解除相关规定的掌握。依据《中华人民共和国民法典》第九百四十八条第二款规定，当事人可以随时解除不定期物业服务合同，但是应当提前六十日书面通知对方。在本题四个选项中，A选项十五日、B选项三十日以及D选项九十日均不符合法律规定。所以本题正确答案是C。准确记忆此类法律条文规定，对于正确处理和理解物业服务合同相关事宜具有重要意义，在公务员考试中也是考查考生对法律知识储备和应用能力的体现。

4、小红自父母离异后随奶奶生活，因学习上缺乏家人的指导，成绩开始下滑，加上生活条件比较困难，小红变得越来越沉默。下列社会工作者帮助小红的活动中，属于间接介入的是(?)。

A.辅导小红的课业

B.让老师给小红介绍学习伙伴

C.舒缓小红的内心压力

D.协助小红家庭申请低保

【答案】：D

【解析】本题主要考查间接介入的概念，并据此对各个选项进行分析判断。间接介入是指以个人、家庭、小组、组织和社区以至更大的社会系统为关注对象，由社会工作者代表服务对象采取行动，通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助他们的行动。首先分析选项A，辅导小红的课业，这是直接针对小红个人进行的服务，是社会工作者直接与小红互动，帮助她提升学业，属于直接介入，不符合间接介入的定义。选项B中，让老师给小红介绍学习伙伴，虽然借助了老师这一外部力量，但主要目的还是直接为小红提供学习上的支持，重点仍是围绕小红本人，属于直接介入的范畴。选项C，舒缓小红的内心压力，同样是直接作用于小红，帮助她缓解心理上的问题，属于直接介入的方式。而选项D，协助小红家庭申请低保，这一行为是通过介入小红家庭所处的社会福利保障系统，改善小红家庭的经济状况，从而间接帮助小红。此方式并非直接针对小红个人，而是从改善其家庭环境入手，符合间接介入以服务对象以外的系统为介入对象的定义。综上所述，答案选D。

5、建设工程项目的竣工验收,应当由()依法组织进行。（?）

A.建设单位

B.