2024年河南省信阳市固始县郭陆滩镇招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2024年河南省信阳市固始县郭陆滩镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者在研究贫困社区贫困问题时，依托“人在情境中”的框架，探讨其个人与场境两方面原因，并提出了一定的干预措施，协助社区摆脱贫困，提升贫困者自我能力。这说明了社会工作研究的（）特性。

A.研究目的在于促进实务及提升理论

B.研究者既可以是资料的收集者也可以是结果的应用者

C.体现社会工作伦理

D.采用整合审视的研究视角

【答案】：D

【解析】本题考查对社会工作研究特性的理解。破题点在于分析题干所描述的内容与各个选项特性的匹配度。题干分析题干中社会工作者在研究贫困社区贫困问题时，依托“人在情境中”的框架，探讨个人与场境两方面原因，并提出干预措施协助社区摆脱贫困、提升贫困者自我能力。这表明社会工作者在研究时并非孤立地看待问题，而是综合考虑了个人和场境两个维度。选项分析A选项：研究目的在于促进实务及提升理论。题干中重点突出的是研究视角的综合性，并未着重体现促进实务及提升理论这一目的，所以A选项不符合。B选项：研究者既可以是资料的收集者也可以是结果的应用者。虽然社会工作者可能具备这两种身份，但题干主要强调的是研究视角，而非研究者身份的双重性，故B选项不正确。C选项：体现社会工作伦理。题干中没有涉及到社会工作伦理相关内容，因此C选项也不正确。D选项：采用整合审视的研究视角。社会工作者依托“人在情境中”框架，同时考虑个人与场境两方面原因，正是整合审视研究视角的体现，该选项符合题意。综上，答案选D。

2、社会工作者小岳负责社区“银龄乐享”项目,为有需要的社区独居老人提供情绪支持服务;她是自已所住社区的业主委员会委员,定期参加业主代表大会;她还为社区“四点半课堂”的小学生辅导功课;另外,她也帮助社区家政中心筹办家政人员厨艺比赛。小岳承担的任务中,最能体现专业社会工作助人特点的是（）

A.辅导小学生的功课

B.筹办家政人员厨艺比赛

C.参加业主代表大会

D.执行“银龄乐享”项目

【答案】：D

【解析】本题主要考查对专业社会工作助人特点的理解与应用。专业社会工作是秉持利他主义价值观，以科学知识为基础，运用专业方法助人的服务活动。选项A，辅导小学生功课，更多是一种普通的知识传授行为，未充分体现出专业社会工作以科学方法提供专业服务、解决特定社会问题的特点。选项B，筹办家政人员厨艺比赛，主要侧重于活动的组织和筹备，并非针对特定服务对象的专业助人服务，与专业社会工作的核心助人理念关联不大。选项C，参加业主代表大会，是作为业主委员会委员参与社区事务决策和管理，不属于专业社会工作领域的助人服务。选项D，执行“银龄乐享”项目，是为有需要的社区独居老人提供情绪支持服务。针对独居老人这一特定服务群体，运用专业的社会工作方法和技巧，以解决他们可能面临的情绪问题，符合专业社会工作助人特点，即有明确的服务对象和专业的服务内容。综上，最能体现专业社会工作助人特点的是执行“银龄乐享”项目，所以答案选D。

3、过度忧虑、非理性的恐惧，并抱怨身体不适是（）的典型特点。

A.抑郁症

B.痴呆症

C.自闭症

D.焦虑症

【答案】：D

【解析】本题主要考查不同病症典型特点的区分，解题关键在于对各选项所涉及病症典型特征的准确把握。抑郁症主要表现为显著而持久的心境低落，情绪消沉可从闷闷不乐到悲痛欲绝，自卑抑郁，甚至悲观厌世，有自杀企图或行为等，题干中过度忧虑、非理性恐惧及抱怨身体不适并非其典型特点，所以A选项不符合。痴呆症通常以获得性进行性认知功能障碍为主要特征，包括记忆障碍、失语、失用、失认等，与题干中所描述的特点不相符，故B选项错误。自闭症多起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等，与题干描述内容差异较大，因此C选项也不正确。焦虑症是以焦虑情绪体验为主要特征，患者会出现过度的忧虑、非理性的恐惧，并且常伴有身体不适的抱怨，如头晕、胸闷、心悸等，这与题干中所描述的典型特点相契合，所以本题正确答案是D。

4、刘华，上九年级，原先成绩一直不错，最近有明显下滑。老师与家长取得联系，发现刘华最近一段时间沉迷于网络游戏，作业经常不按时交，上课也总是注意力不集中。鉴于此种情况，学校的社会工作者赵新及时介入，联合家长、学校多方面力量，为刘华制订了走出迷恋网络困境的服务计划。这一举措反映了社会工作的()工作目标。

A.缓解困难

B.解救危难

C.促进发展

D.激发潜能

【答案】：A

【解析】本题主要考查对社会工作不同工作目标的理解和判断。社会工作的工作目标主要包括缓解困难、解救危难、促进发展、激发潜能等。在本题情境中，刘华原本成绩不错，但近期因沉迷网络游戏出现成绩下滑、作业不按时交、上课注意力不集中等问题，面临着学习和行为方面的困难。学校社