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高三年级组工作总结

高三年级组工作总结1

**届的高三年级共有7个教学班，在一学期的教育教学工作中,

全年级师生奋力拼搏团结协作忘我奉献以研促教，最终顺利

完成了本学期工作，具体总结如下：

（一）领导高度重视，跟踪管理服务

学校重视并指导高三年级复习迎考工作，李校长亲自抓，年级

主任直接抓，各部门通力配合齐心协力。教务处全程参与高三教

学跟踪与管理，总务处全力做好师生后勤保障工作；政教处全力做

好学生的思想品德心理调节工作；年级组抓好阶段性复习迎考工

作。学校主要领导坚持听课，深入教学第一线，与老师同甘共苦，

他们不仅以身作则，满负荷工作，而且埋头苦干并积极承担辅导年

轻教师成长的任务。

（二）合作协调，工作落实，形成合力

1高三年级领导小组努力抓好教学的调控工作。调度教学进度,

了解教学反映，对备课组的备课教学工作及时指导督促监控,

随机抽查集体备课人人备课情况，随机听课。抓好班级管理工作。

不定期召开各种类型的教师会（分学科分班级等）听取意见和建

议；协同班主任抓好学生的管理工作。抓好备课组班级的协调工

作及年级内务工作。充分发挥班主任的作用。

2强化目标管理，形成奋发向上的动力。学校和高三年级将目

标渗透到平时的教育教学的每个环节。在分解目标的同时，帮

助高三教师分析目标达成的可能性，寻找目标达成的最佳途径，并

且通过一系列的考核机制加以强化，极大地增强了全体高三师生责

任感和内驱力。

（三）弘扬团队精神，以老带新争做奉献

1注重经费投入。学校舍得投入，在教育科研信息采集方面,

学校尽可能地创造条件，让教师到各地参加高考信息会、研讨会，

在外出学习中接受新的教育理念，拓展视，增长才干，增强信心。

2、注重对年轻教师的培养。加强对年轻教师的培养一直是我校

教育教学科研中的一个工作中心。抓以老带新、加强团队合作是我

校唱得最响最好的战歌，针对本届高三老师的.特点，在号召年轻教

师虚心学习的同时，充分发挥老教师传帮带的作用，制订好计划，

老教师先上示范课，年轻教师认真观摩、听课，让年轻教师尽快成

长。

3、注重团队建设,团队协作风格、忘我奉献精神则是我校多年

来一以贯之的法宝。高三年级全体教师明确一荣俱荣，一损俱损的

工作理念，资源共享，信息通用，年轻教师主动虚心向老教师请教,

老教师积极耐心向年轻教师指导，全体教师形戌一种强大的合力。

4、注重面向全体学生。由于地理位置、生源质量等诸多因素,

我校把转化工作作为学校高三工作的重要内容，使所有教师都感到

转化一个后进生与培养一个优等生同样光荣、同等重要。动之以情,

晓之以理、导之以行、持之以恒。争取人人升学，个个成人。

（四）、培优补差，挖掘潜力

高三年级组十分注重月考和联考的诊断作用，及时调整计划，

明确责任，落实措施，分解目标，严把培优补差关，并以此作为高

考备考的突破口。我们对学生实行补差增分工程，实行班主任带班

制度，实行科任教师目1人战术，确保优秀生能够拔尖，确保希望生

能够提高，确保边缘生能够进步，确保后进生能够提高。

当然，在本学期我们虽然做了许多实实在在的工作，也取得了

一点成绩，但是也存在着些许不尽如人意的问题。

1、一轮复习速度有点慢，学生的临场应试能力没有完激发出

来，在第一次联考中学生成绩不太理想。

2、复习备考过程中，学生思想负担解决的不够彻底，学生的成

绩提高不明显。

总之，在过去的一学期中，我们既充满自豪，也感到美中不足;

展望未来，我们既感到压力沉重，也信心百倍。在新的学期中，我

们一定会进一步凝心聚力、科学备考，力争20_年高考