2024年河北省保定市涿州市桃园街道招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2024年河北省保定市涿州市桃园街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、在小组工作的转折阶段，社会工作者的工作重点为（）。

A.增强小组成员之间的信任

B.保持组员对整体目标的意识

C.帮助组员解决共同问题

D.处理小组冲突

【答案】：D

【解析】本题考查小组工作转折阶段社会工作者的工作重点。在小组工作的转折阶段，小组内部会出现诸多变化和挑战。A选项增强小组成员之间的信任，这更多是小组工作开始阶段的重点任务，在该阶段工作者致力于营造信任的小组氛围，让成员彼此熟悉并建立初步信任。B选项保持组员对整体目标的意识，主要强调在整个小组工作过程中对目标的把控，但并非转折阶段的核心工作。C选项帮助组员解决共同问题，解决问题贯穿小组工作的多个阶段，但并非转折阶段的关键工作内容。而在转折阶段，由于小组规范、竞争等因素，组员之间可能产生各种冲突和矛盾。处理小组冲突成为社会工作者此时的工作重点，只有妥善处理好这些冲突，才能推动小组向积极方向发展，使小组顺利进入下一阶段，所以答案选D。

2、社区工作者小王在参与社区活动时观察到，李芳在决定要不要举办一个活动时起着关键作用，并且缺了李芳的参与活动就没了趣味。小王的这种观察属于对社区（）的分析。

A.人口状况

B.权力结构

C.文化特色

D.社区资源

【答案】：B

【解析】本题可根据各选项所涉及的社区分析内容，结合题干描述来判断正确答案。首先看选项A，人口状况分析通常侧重于社区内人口的数量、年龄、性别、职业等方面的特征，而题干中并未提及这些与人口特征相关的内容，因此A选项不符合要求。选项B，权力结构分析关注的是社区中哪些人或群体对社区事务具有影响力和决策权。题干中明确指出李芳在决定是否举办活动时起着关键作用，这表明李芳在社区活动决策方面拥有一定的权力和影响力，体现了社区的权力结构，所以B选项正确。选项C，文化特色分析主要围绕社区的价值观、传统习俗、艺术形式等文化方面的特点。但题干中没有关于社区文化特色的描述，故C选项不正确。选项D，社区资源分析主要涉及社区内的人力、物力、财力等资源情况。虽然李芳是社区中的一员，但题干重点强调的是她在活动决策中的关键作用，而非将其作为一种资源来描述，因此D选项也不符合题意。综上，本题正确答案是B。

3、社会工作服务机构公共关系的对象除了服务对象、社会大众、传媒等外部机构，还包括机构的内部人群，如员工、志愿者、理事会成员等。机构开展公共关系运用各种方法帮助内部人群()。

A.提高工作满足感

B.增进对机构的归属感

C.理解机构的处境

D.缓解工作方面的压力

【答案】：B

【解析】本题主要考查社会工作服务机构开展公共关系对内部人群的作用。机构开展公共关系对于内部人群具有多方面的意义，我们需要分析每个选项来确定正确答案。A选项“提高工作满足感”，工作满足感更多地取决于工作内容本身、个人职业规划等因素，公共关系活动虽可能有一定影响，但并非其核心作用，不能直接通过公共关系提升工作满足感。C选项“理解机构的处境”，理解机构处境是一个方面，但这并不是公共关系针对内部人群最主要的目标和作用。D选项“缓解工作方面的压力”，缓解工作压力通常需要通过合理的工作安排、心理疏导等方式，公共关系活动并非主要用于缓解工作压力。B选项“增进对机构的归属感”，社会工作服务机构开展公共关系运用各种方法，能够加强内部人群与机构之间的联系与沟通，让员工、志愿者、理事会成员等更好地融入机构，增强他们对机构的认同感和归属感，这是公共关系针对内部人群的重要作用。所以本题正确答案是B。

4、社会工作者小李在地处城乡结合部的某社区开展实地调查时发现，该社区周边环境差，公共服务设施不足，社区的青少年空闲时经常出入附近的网吧。为此，社会工作者小李开展了一系列服务，如组织青少年兴趣小组、加强学校与家庭的沟通交流等。社会工作者在提供上述服务的过程中，遵循了青少年社会工作的()原则。

A.尊重青少年的价值与尊严

B.接纳与关爱青少年

C.注重青少年的个别需求

D.协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力

【答案】：D

【解析】这道题考查的是对青少年社会工作原则的理解和应用。该社区地处城乡结合部，存在周边环境差、公共服务设施不足的问题，青少年空闲时常出入网吧。小李组织青少年兴趣小组、加强学校与家庭沟通交流等服务，目的在于增强青少年适应社会的能力。选项A，尊重青少年的价值与尊严，题干中并未着重体现对青少年价值与尊严的尊重相关内容；选项B，接纳与关爱青少年，题干也没有突出对青少年接纳和关爱的表现；选项C，注重青少年的个别需求，材料里并没有围绕个别需求来开展相关服务的描述。而协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力这一原则，与小李所做的服务相契合，通过组织兴趣小组和加强家校沟通，帮助青少年更好地适应社