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2024年河北省邯郸市永年县讲武乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、某社会工作服务机构组织新人职的员工春游,大家通过春游活动,加深了彼此的了解,提升了团体的凝聚力。根据阿尔德弗尔的理论,这一做法主要是满足了员工的()。
A.尊重需要
B.自我实现需要
C.成长需要
D.关系需要
【答案】:D
【解析】这道题主要考查对阿尔德弗尔理论中不同需要类型的理解与运用。阿尔德弗尔提出了ERG理论,其中包含生存需要、关系需要和成长需要。在本题情境中,社会工作服务机构组织新入职员工春游,员工通过此次活动加深了彼此了解,提升了团体凝聚力。尊重需要强调个体获得他人尊重和自我尊重,在题干描述中未体现相关内容;自我实现需要关注个体发挥潜能、实现理想等方面,与春游活动所达成的成果不相符;成长需要侧重于个人能力发展和自我完善,题干未涉及这方面表现。而关系需要主要指个体与他人建立和维持良好人际关系的需求,员工通过春游增进彼此了解、提升团体凝聚力,正契合了关系需要的特点。所以这一做法主要满足了员工的关系需要,答案选D。
2、早期父母离婚的经历,使小冯对婚姻生活一直很抗拒。虽然小冯与女朋友相恋多年,也很希望给她幸福,但一直不想结婚。最近,女朋友决定与小冯分手,他很苦恼,向社会工作者小李求助。小李依据弗洛伊德分析理论为小冯提供服务,其最适宜的做法是()。
A.采用同理的技巧,促使小冯认识到与女友结婚就能共同幸福
B.采用袒露自我的技巧,结合自己的婚后生活纠正小冯的错误观念
C.采用角色扮演的技巧,引导小冯体会其情绪和行为背后的非理性信念
D.采用自由联想的技巧,帮助小冯发现潜意识中抗拒结婚的深层次原因
【答案】:D
【解析】这道题主要考查对弗洛伊德分析理论在实际服务中应用方法的理解。题中小冯因早期父母离婚经历抗拒婚姻,女友因此分手,他向社会工作者小李求助。弗洛伊德分析理论强调潜意识对人的行为和心理的影响。选项A采用同理技巧促使小冯认识结婚能幸福,未涉及潜意识层面,与理论核心不符;选项B袒露自我纠正错误观念,没有从挖掘潜意识角度出发;选项C角色扮演体会非理性信念,这是理性情绪治疗模式的方法,并非弗洛伊德理论方法。而选项D采用自由联想的技巧,能帮助小冯发现潜意识中抗拒结婚的深层次原因,符合弗洛伊德分析理论的核心,即重视潜意识对人的影响。所以正确答案是D。
3、下列各项属于妇女社会工作直接目标的是()。
A.重新建构权力关系
B.解决妇女的实际困难和需要
C.提升性别意识,促进自省、自信和自我认同
D.建立妇女的支持小组,减少成员的孤独感
【答案】:B
【解析】本题主要考查妇女社会工作直接目标的相关知识。我们需要明确各选项与妇女社会工作直接目标的匹配度,逐一分析各选项。选项A,重新建构权力关系,这是一个较为宏观和深层次的目标,它涉及到社会结构和制度层面的变革,并非能在短期内直接达成,更倾向于属于妇女社会工作的中间目标或长远目标,所以选项A不符合直接目标的范畴。选项B,解决妇女的实际困难和需要,这是直接针对妇女面临的现实问题进行处理,能在当下为妇女带来实际的帮助和改善,是最为直接和具体的目标表现,与妇女社会工作直接目标相契合,所以选项B正确。选项C,提升性别意识,促进自省、自信和自我认同,这主要侧重于妇女自身意识层面的提升和成长,是一个需要一定过程和引导的教育性、发展性目标,并非直接针对解决实际问题,更像是中间目标,所以选项C不正确。选项D,建立妇女的支持小组,减少成员的孤独感,建立支持小组是一种工作手段和方式,其目的是为妇女提供情感和社交方面的支持,但并非最核心的直接目标,所以选项D也不符合要求。综上,本题正确答案选B。
4、下列选项中,不属于针对特定需要的青少年社会工作介入方法的是()。
A.危机介入
B.历奇辅导
C.家庭治疗
D.小组辅导
【答案】:D
【解析】本题主要考查针对特定需要的青少年社会工作介入方法相关知识。首先来看选项A,危机介入是指当青少年面临突发的危机事件,如家庭变故、遭受暴力侵害等情况时,通过及时的干预,帮助他们稳定情绪、解决问题,是针对特定需要的重要介入方法。选项B,历奇辅导是通过将青少年置于具有一定挑战性的户外活动情境中,以提升他们的自信心、团队合作能力等,对于帮助特定需要的青少年改善自身状况有独特的作用。选项C,家庭治疗着眼于青少年所处的家庭系统,当家庭关系出现问题影响到青少年的成长时,通过改善家庭互动模式等方式来促进青少年的健康发展,也是针对特定需要的有效介入手段。而选项D,小组辅导虽然也是青少年社会工作常用的方法,但它是面向更广泛的青少年群体,并非专门针对特定需要的青少年,它更侧重于通过小组活动实现一般性的成长和发展目标。所以不属于针对特定需要的青少年社会工作介入方法的是小组辅导,答案
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