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2025年教师资格之中学教育知识与能力考试卷
第一部分单选题(50题)
1、教师在教学过程中,对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是()。
A.教学设计能力
B.教学组织能力
C.教学决策能力
D.教学监控能力
【答案】:D
2、2011年单项选择:王雷认为只要上课听讲,课后做好作业就能取得好成绩。这属于班杜拉学习期待的()
A.效果期待
B.过程期待
C.行为期待
D.结果期待
【答案】:D
3、国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求,规定教育工作的发展思路和发展方向是()。
A.教育目标
B.教育目的
C.教育方针
D.教育策略
【答案】:C
4、关于团体心理辅导的论述,错误的是()。
A.团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动等
B.团体心理辅导工作效率高,是适合学校的心理健康教育工作形式
C.团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生,活动的主持者应受过相应的训练
D.团体辅导是一种一对多的心理辅导方式
【答案】:C
5、以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据?()
A.儿童的身心发展具有顺序性
B.儿童的身心发展具有不平衡性
C.儿童的身心发展具有分化与互补的协调性
D.儿童的身心发展具有个别差异性
【答案】:C
6、布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为()。
A.百科全书式课程理论
B.结构主义课程理论
C.实用主义课程理论
D.综合课程理论
【答案】:B
7、在条件反射研究基础上,巴甫洛夫总结的学习规律不包括()。
A.获得与消退
B.刺激泛化
C.分化
D.同化
【答案】:D
8、()是以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内的学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。
A.教学评价
B.操行评定
C.道德评价
D.德育评价
【答案】:B
9、学生阅读不熟悉的材料时放慢速度,遇到不理解的内容就反复阅读的学习策略是()
A.认知策略
B.组织策略
C.资源管理策略
D.元认知策略
【答案】:D
10、根据迁移内容的不同,一般将迁移分为()
A.正迁移和负迁移
B.水平迁移和垂直迁移
C.一般迁移和具体迁移
D.近迁移和远迁移
【答案】:C
11、老师经常自觉的对自己的讲课过程进行分析,进行全面深入的归纳和总结,以不断的改善自觉的教学行为,提高自觉的教学水平,李老师的做法基于下列哪种专业发展方式()
A.教学实施
B.教学研究
C.自我发展
D.教学反思
【答案】:D
12、据《论语述而》记载,“子以四教:文、行、忠、信。”“诗、书、礼、易、乐、春秋”属于“四教”中的()。
A.文
B.行
C.忠
D.信
【答案】:A
13、孙老师在用同一套心理测试对初二年级的小珍进行的数次测试中.发现小珍的分数忽高忽低,这说明该测试缺乏()。
A.信度
B.效度
C.难易度
D.区分度
【答案】:A
14、课程文本一般表现为()。
A.课程计划、课程目标、课程实施
B.课程计划、课程标准、教科书
C.课程主题、课程实施、课程评价
D.课程任务、课程主题、课程标准
【答案】:B
15、对客观事物作判断时,常常利用自己内部的参照,不易受外来的因素影响和干扰。这种认知方式是()
A.场依存型
B.内在型
C.场独立型
D.冲动型
【答案】:C
16、在教育学史上,教育思想家们第一次正式提出的教育起源说是()。
A.生物起源说
B.心理起源说
C.劳动起源说
D.交往起源说
【答案】:A
17、下列关于复式教学的叙述,正确的是()。
A.复式教学可以在同一年级内进行
B.复式教学适用于学生多、教室少的情况
C.复式教学中教师的教学和学生的自学或做作业同时进行
D.复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱
【答案】:C
18、“警示”教育所产生的强化作用属于()。
A.外部强化
B.自我强化
C.替代强化
D.积极强化
【答案】:C
19、下列哪项属于一般能力的范畴()
A.记忆能力
B.绘画能力
C.运动能力
D.社交能力
【答案】:A
20、某校大力美化了校园环境,注重校园文化建设和校规校纪。这种现象说明该校重视()。
A.显性课程
B.隐性课程
C.学科课程
D.经验课程
【答案】:B
21、罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影响?()
A.教师的知识
B.教师的能力
C.教师的人格
D.教师的期望
【答案】:D
22、我国现行的学制类型是()
A.单轨制
B.双轨制
C.复合型学制
D.分支型学制
【答案】:D
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