2024年江西省上饶市上饶县董团乡招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2024年江西省上饶市上饶县董团乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、两个社区居委会通过自愿性的合作协议开展一个“市民教育”课程，一个社区出场地，一个社区找授课教师，形成一个完整的课程计划，这属于社区资源连接方式中的（）。

A.资源流通

B.资源整合

C.资源共享

D.资源互助

【答案】：C

【解析】本题可根据各选项所代表的社区资源连接方式的特点，结合题干中两个社区居委会开展市民教育课程的具体情况来进行分析。首先来看选项A，资源流通是指在社区中，通过一定的机制使资源在不同主体之间流动，以实现资源的合理配置和有效利用。在本题中，题干并没有体现出资源在不同主体间的流动过程，重点在于两个社区共同合作完成课程计划，并非单纯的资源流动，所以A选项不符合。选项B，资源整合强调的是将分散的资源进行系统的梳理、调配和组合，形成一个有机的整体。而在本题情境中，两个社区只是分别提供场地和授课教师，并未涉及对资源进行系统的梳理、调配等整合操作，只是基于合作协议各自发挥优势，故B选项不正确。选项C，资源共享是指不同的组织或个人将自己拥有的资源拿出来，供大家共同使用，以实现资源的效益最大化。在本题中，两个社区一个提供场地，一个寻找授课教师，共同构建一个完整的课程计划，双方共享了彼此的资源来开展市民教育课程，这种方式符合资源共享的特征，所以C选项正确。选项D，资源互助通常强调在一方有困难或需求时，另一方给予帮助和支持，是一种带有援助性质的资源连接方式。而本题中两个社区是基于自愿合作协议共同开展项目，并非一方对另一方的援助，不存在明显的互助性质，所以D选项不符合题意。综上，答案选C。

2、某城市公交站点，有一位独坐轮椅的残疾人要上车，司机考虑到他行动不便，只好拒绝他乘车。该乘客无奈之下，拨打了110求助。这种情况说明（）。

A.司机职业素质差

B.其他乘客缺乏爱心

C.警察值得信任

D.我国缺乏社会工作职业助人体系

【答案】：D

【解析】首先分析题目，题干描述了一位独坐轮椅的残疾人因行动不便被公交司机拒绝乘车，无奈之下拨打110求助这一情景。选项A，仅依据司机拒绝残疾人乘车这一行为就判定其职业素质差过于片面，司机可能有多种顾虑，不能简单定论，所以该选项不正确。选项B，题干中并未提及其他乘客的情况，缺乏依据来表明其他乘客缺乏爱心，因此该选项也不符合。选项C，警察值得信任是一个普遍事实，但这并非题干所强调的核心内容，题干重点在于残疾人求助这一现象背后的深层次问题，故该选项不合适。而选项D，从这一事件能看出，残疾人在遇到乘车困难时，没有专业的社会工作职业助人体系来及时有效地提供帮助，只能拨打110求助，反映出我国在社会工作职业助人体系方面存在欠缺。所以本题正确答案是D。

3、某社会工作服务机构11位社会工作者的工作年限，分别是10个月、29个月、12个月、41个月、24个月、18个月、54个月、24个月、46个月、30个月、42个月。这些社会工作者工作年限的众数和中位数分别是（）。

A.24个月和29个月

B.30个月和29个月

C.54个月和24个月

D.54个月和30个月

【答案】：A

【解析】本题可先明确众数和中位数的定义，再分别计算该组数据的众数和中位数，最后根据计算结果选择正确答案。众数是一组数据中出现次数最多的数据值。在这组社会工作者工作年限数据中，10个月、29个月、12个月、41个月、18个月、54个月、46个月、30个月、42个月均只出现了1次，而24个月出现了2次，出现的次数最多，所以该组数据的众数是24个月。中位数是按顺序排列的一组数据中居于中间位置的数，如果数据有奇数个，则正中间的数字为中位数；如果数据有偶数个，则中间两位数的平均数为中位数。将这11位社会工作者的工作年限从小到大进行排列为：10个月、12个月、18个月、24个月、24个月、29个月、30个月、41个月、42个月、46个月、54个月，数据个数为11个，是奇数个，正中间的数字是第6个，即29个月，所以该组数据的中位数是29个月。综上，这组数据的众数是24个月，中位数是29个月，答案选A。

4、开展儿童支持服务是促进儿童健康成长的一项内容，而儿童的社会化引导服务又是开展儿童支持服务的一项重要内容，以下选项中关于儿童的社会化引导服务的描述不正确的是（）。

A.包括自我认同、技能学习、团队精神和社会责任

B.辅导方式要多以儿童为中心，以一对一的方式进行

C.需要更多的聚焦社会边缘群体儿童，即困境儿童和困境家庭儿童

D.儿童社会工作需要根据儿童的年龄，联合父母和教师，采用体验式的方法

【答案】：B

【解析】本题主要考查对儿童的社会化引导服务相关内容的理解。解题关键在于准确判断每个选项对儿童社会化引导服务描述的正确性。选项A，