2024年江西省赣州市瑞金市大柏地乡招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

2024年江西省赣州市瑞金市大柏地乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某企业职工小丁在休假期间遭遇车祸造成重伤，丧失劳动能力。关于企业和小丁之间的劳动合同的说法，正确的是()。

A.企业可以随时解除和小丁之间的劳动合同，并无需支付经济补偿

B.企业可以随时解除和小丁之间的劳动合同，但需支付经济补偿

C.企业提前30日以书面形式通知小丁后，可以解除劳动合同，并无需支付经济补偿

D.企业提前30日以书面形式通知小丁后，可以解除劳动合同，但需支付经济补偿

【答案】：D

【解析】本题主要考查企业与遭遇特殊情况的职工解除劳动合同的相关规定。依据《中华人民共和国劳动合同法》，当劳动者非因工负伤，在规定的医疗期满后不能从事原工作，也不能从事由用人单位另行安排的工作时，用人单位提前三十日以书面形式通知劳动者本人或者额外支付劳动者一个月工资后，可以解除劳动合同。同时，用人单位应当向劳动者支付经济补偿。本题中，职工小丁在休假期间遭遇车祸造成重伤且丧失劳动能力，属于非因工负伤丧失劳动能力的情况。企业若要解除与小丁之间的劳动合同，需提前30日以书面形式通知小丁，并且要支付经济补偿。选项A中企业可以随时解除合同且无需支付经济补偿，不符合法律规定；选项B中可以随时解除合同虽提到支付经济补偿，但随时解除不符合程序要求；选项C中提前30日书面通知后无需支付经济补偿也是错误的。因此，正确答案为D。

2、下列选项中，不属于针对特定需要的青少年社会工作介入方法的是（）。

A.危机介入

B.历奇辅导

C.家庭治疗

D.小组辅导

【答案】：D

【解析】本题主要考查针对特定需要的青少年社会工作介入方法相关知识。首先来看选项A，危机介入是指当青少年面临突发的危机事件，如家庭变故、遭受暴力侵害等情况时，通过及时的干预，帮助他们稳定情绪、解决问题，是针对特定需要的重要介入方法。选项B，历奇辅导是通过将青少年置于具有一定挑战性的户外活动情境中，以提升他们的自信心、团队合作能力等，对于帮助特定需要的青少年改善自身状况有独特的作用。选项C，家庭治疗着眼于青少年所处的家庭系统，当家庭关系出现问题影响到青少年的成长时，通过改善家庭互动模式等方式来促进青少年的健康发展，也是针对特定需要的有效介入手段。而选项D，小组辅导虽然也是青少年社会工作常用的方法，但它是面向更广泛的青少年群体，并非专门针对特定需要的青少年，它更侧重于通过小组活动实现一般性的成长和发展目标。所以不属于针对特定需要的青少年社会工作介入方法的是小组辅导，答案选D。

3、社会工作督导可以分为不同类型。一般来说支持性督导的重要任务是()。

A.为初级社会工作者提供专业支持

B.为初级社会工作者提供心理支持

C.为初级社会工作者提供行政支持

D.为初级社会工作者提供资源支持

【答案】：B

【解析】本题主要考查对支持性督导重要任务的理解。社会工作督导类型多样，而支持性督导侧重于关注被督导者的情感和心理层面。初级社会工作者在工作初期往往面临各种压力和挑战，在专业知识和技能运用、应对复杂工作情境等方面可能会产生困惑和焦虑。选项A，专业支持更侧重于对专业知识和技能的指导，这并非支持性督导的核心任务，而更像是教育性督导的范畴，故A项错误。选项C，行政支持主要涉及工作中的行政事务安排、规则遵循等方面，这是行政性督导的重点内容，并非支持性督导的重要任务，所以C项错误。选项D，资源支持着重于为工作提供物质、信息等资源，这与支持性督导关注心理层面的特点不符，因此D项错误。而选项B，为初级社会工作者提供心理支持，能够帮助他们缓解工作压力、增强自信心和工作动力，这正是支持性督导的重要任务。所以本题正确答案是B。

4、《中共中央办公厅、国务院办公厅关于加强和改进城市社区居民委员会建设工作的意见》进一步要求加快社区居民委员会组织全覆盖，新建住宅区居民入住率达到（）的，应及时成立社区居民委员会。

A.30%

B.40%

C.50%

D.70%

【答案】：C

【解析】本题考查《中共中央办公厅、国务院办公厅关于加强和改进城市社区居民委员会建设工作的意见》中关于新建住宅区成立社区居民委员会的入住率规定。在社区建设工作中，合理且科学地规划社区居民委员会的组建十分重要，它关系到社区治理和服务的有效开展。当新建住宅区居民入住达到一定比例时，及时成立社区居民委员会能够更好地为居民提供管理和服务，保障居民的权益。依据相关政策要求，新建住宅区居民入住率达到50%时，应及时成立社区居民委员会。这一规定既考虑到了社区管理的实际需求，也兼顾了资源的合理配置，当入住率达到该比例时，社区内的居民规模足以支撑起居民委员会发挥其应有的功能和作用。所以本题正确答案选C。

5、推进社会工作专业人才评价和激励工作，要求建立以（）为基础，科学化、社会化的