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2024年河北省承德市隆化县旧屯满族乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、在一次为焦虑障碍患者开展的减压小组中,组员老李和老王在如何减压更有效的问题上产生了争论。老李认为,焦虑时应去人多的地方,或通过运动等方式来缓解。老王则认为,焦虑时需要安静地待着,通过冥想的方式来缓解。组员们也因为支持老李或老王的观点产生分歧,发生争执。面对这样的情形,社会工作者适宜的做法有()。
A.劝阻争执,开展“停下来,谈感受”的交流分享
B.借助冲突话题,开展预先准备好的减压训练活动
C.指出老李和老王因为坚持个人观点,引发小组混乱
D.为了终止争执,对老李和老王的观点逐一进行点评
E.带领组员回顾小组契约,再次明确本次小组的目标
【答案】:B
【解析】本题考查社会工作者在小组冲突情形下的适宜做法。在该减压小组中,组员老李和老王就减压方式产生争论,进而导致组员分歧与争执。选项A,单纯劝阻争执并开展“停下来,谈感受”的交流分享,虽能暂时平息争执,但未积极引导组员解决分歧和学习减压,不利于小组目标达成,故A项不合适。选项B,借助冲突话题开展预先准备好的减压训练活动,既可以利用当下的冲突契机,引导组员将注意力转移到减压方法的学习上,又能有效化解争执,使小组朝着预定目标推进,该做法适宜。选项C,直接指出老李和老王坚持个人观点引发小组混乱,这种方式可能会让组员产生抵触情绪,破坏小组和谐氛围,不利于小组工作的开展,所以C项不可取。选项D,为终止争执对老李和老王的观点逐一进行点评,可能会让组员觉得社会工作者在评判对错,从而引发新的矛盾,不能从根本上解决问题,因此D项不合适。选项E,带领组员回顾小组契约和明确小组目标,在一定程度上能让组员重新聚焦小组目的,但没有充分利用当前冲突所带来的学习机会,效果不如B项。综上,正确答案选B。
2、社会工作者组建单亲家庭自强小组,通过组员分享个人的感觉和经验等活动,增强组员对未来生活的信心。这个小组属于()。
A.成长小组
B.治疗小组
C.教育小组
D.支持小组
【答案】:D
【解析】本题主要考查不同类型小组的特点,以此判断该单亲家庭自强小组所属的类别。成长小组旨在帮助组员了解、认识和探索自己,促进个人成长和发展,重点在于个人潜能的挖掘和成长,本题未体现这方面内容,所以A选项不符合。治疗小组通常针对有行为问题、心理困扰等需要治疗的人群,帮助他们缓解症状、恢复正常功能,题干中未表明组员有此类需要治疗的状况,故B选项不正确。教育小组主要是通过向组员传授新知识、新技能等,提高组员的能力和素质,题干未涉及知识技能传授,因此C选项也不符合。而支持小组是把具有同质性的人聚集在一起,通过组员间的彼此分享、支持,来达到解决共同问题的目的。本题中社会工作者组建单亲家庭自强小组,让组员分享个人感觉和经验,从而增强对未来生活的信心,这与支持小组的性质相符,所以该小组属于支持小组,答案选D。
3、增强自己的实践能力,个人道德要求,这些属于社会工作者对()的伦理责任。
A.服务对象
B.同事
C.服务机构
D.专业人员
【答案】:D
【解析】这道题主要考查社会工作者伦理责任的相关知识,核心在于判断增强实践能力和个人道德要求对应对哪类主体的伦理责任。首先看选项A,社会工作者对服务对象的伦理责任侧重于保护服务对象的权益、为其保密、提供合适的服务等,增强自身实践能力和个人道德要求并非直接针对服务对象的责任,所以A选项不正确。接着看选项B,对同事的伦理责任通常涉及合作、尊重、互助等方面,题干内容与对同事的责任关联性不大,故B选项不符合。再看选项C,对服务机构的伦理责任主要是遵守机构规定、维护机构利益等,也和增强实践能力及个人道德要求没有直接联系,所以C选项也不合适。而选项D,专业人员需要不断增强实践能力以提升专业水平,同时保持良好的个人道德要求也是专业伦理的重要组成部分,这属于社会工作者对专业人员自身的伦理责任。因此,本题正确答案是D。
4、某社区服务中心组织的老年人支持小组活动中,齐老伯在发言时闪烁其词,有所隐瞒,没有讲出真实感受。此时,社会工作者应该()。
A.忽略这一现象,因为个别组员的表现不会影响小组整体的互动效果
B.请齐老伯复述刚才的发言,以检验自己的判断是否准确
C.指出齐老伯有所隐瞒,请他介绍自己的真实感受
D.关注齐老伯,投以鼓励的目光,等其有勇气再发言
【答案】:D
【解析】这道题主要考查社会工作者在面对小组活动中组员隐瞒真实感受情况时应采取的恰当做法。在老年人支持小组活动里,齐老伯发言闪烁其词、有所隐瞒。选项A忽略这一现象不可取,个别组员的表现可能会影响整体氛围和互动效果,不利于小组目标达成。选项B让齐老伯复述发言,不能解决其隐瞒真实感受的问题,甚至可能让他更加局促。选项C直接指出其隐瞒并要求介绍真实感
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