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1教学目标
1.使学生认识到追星有利弊。
2学生正确追星。
3.使学生学会寻找身边的“”，努力使自己成为别人的“”。
2学情分析
“追星”实际上是一种榜样认同和学习，那些被的，往往被青少年当作人生发
展的楷模、参照系以及心灵寄托。在某种意义上，学生的“追星”显示了他们对成功的向往。
然而阅历尚浅的青少年对缺乏本质的认识，凭着一腔狂热盲目，
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