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2024年河北省石家庄市赞皇县许亭乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、小明在学校是一个喜欢“捣乱”的孩子,老师将他带到社会工作者那里寻求帮助。在与小明面谈后,社会工作者发现,小明与同班几个居住在同一社区的学生关系很好,成为“好哥们儿”,而且他们都喜欢在上课时“捣乱”,小明也因此而变得调皮捣蛋。在这一案例中,社会工作者最适合介入的对象为()。
A.小明本人
B.小明的同学
C.小明的家庭
D.小明的“好哥们儿”
【答案】:D
【解析】本题考查社会工作者介入对象的选择。在该案例中,小明在学校喜欢“捣乱”,经面谈发现他与同班居住在同一社区的几个学生成为“好哥们儿”,且他们都喜欢在上课时“捣乱”,正是受这些“好哥们儿”的影响,小明才变得调皮捣蛋。对于此类情况,社会工作者若仅介入小明本人,可能无法从根源上解决问题,因为其行为受群体影响较大;介入小明的同学,但范围不够精准,未突出核心影响群体;而介入小明的家庭,与案例中体现的导致小明“捣乱”的直接因素关联性不大。综合考虑,最适合介入的对象是对小明行为产生直接影响的“好哥们儿”群体。通过对他们进行引导和干预,改变群体的行为模式和氛围,进而影响小明,从根本上解决小明调皮捣蛋的问题。所以答案选D。
2、定量研究与定性研究有其不同的适用范围,下列说法错误的是()。
A.定性研究适用于宏观层面的大规模的调查与预测等场合
B.定性研究适用于在微观层面对个别事物进行细致、动态的描述和分析
C.定性研究适用于不熟悉的社会系统、无权威和不受控制的场景
D.定量研究适用于宏观层面的大规模的调查与预测等场合
【答案】:A
【解析】对于该题目,主要考查对定量研究与定性研究适用范围的理解。选项B,定性研究注重深入理解事物的内在本质和意义,适合在微观层面对个别事物进行细致、动态的描述与分析,能够挖掘出事物独特的特征和变化过程,该项说法正确。选项C,定性研究在面对不熟悉的社会系统、无权威和不受控制的场景时具有优势,它可以通过深入观察、访谈等方式去了解情况,灵活适应多变的情况,该项说法正确。选项D,定量研究借助数学模型和统计分析等方法,能对宏观层面的大规模数据进行处理和分析,从而实现对大规模情况的调查与预测,该项说法正确。而选项A,定性研究由于侧重于对个体、局部的深入探究,难以对宏观层面的大规模情况进行有效调查与预测,宏观层面大规模的调查与预测更适合用定量研究方法。所以选项A说法错误,本题答案选A。
3、下列关于服务计划的目的的表述,错误的是()。
A.目的是指服务总体上要达到的结果
B.目的通常是可以测量的
C.目的是工作的大方向
D.目的是社会工作者和服务对象通过努力期望最终达到的总目标
【答案】:B
【解析】本题主要考查对服务计划目的的理解,需要判断每个选项关于服务计划目的表述的正确性。服务计划的目的具有明确的定义和特征。选项A,服务计划的目的确实是指服务总体上要达到的结果,它从宏观层面为服务指明了总体的方向和预期的成果,该表述正确。选项C,目的是工作的大方向,它为整个服务工作提供了一个大致的导向,使得社会工作者和服务对象能够朝着这个大方向去努力,这也是符合服务计划目的特性的。选项D,服务计划的目的是社会工作者和服务对象通过努力期望最终达到的总目标,体现了目的的宏观性和最终性,表述合理。而选项B,目的通常是较为宏观、抽象的概念,一般是难以直接进行测量的。与之相对的,目标往往是具体的、可测量的。所以说目的通常是可以测量的这一表述是错误的。综上,本题应选B。
4、肺癌晚期患者周大爷因住院治疗效果不佳而悲观消沉,根据医嘱于近期出院,并接受纾缓疗护。作为纾缓疗护团队的一员,社会工作者应提供的服务是()。
A.关注周大爷心理情绪状况并予疏导
B.配合医生开展周大爷治疗需求评估
C.预先安排周大爷的后事一条龙服务
D.鼓励周大爷积极争取更多医疗资源
【答案】:A
【解析】本题主要考查社会工作者在肺癌晚期患者接受纾缓疗护时应提供的服务。对于肺癌晚期住院治疗效果不佳且悲观消沉的周大爷,纾缓疗护注重的是提高患者的生活质量、缓解痛苦并给予心理支持。选项A,关注周大爷心理情绪状况并予以疏导,这符合纾缓疗护对患者心理关怀的要求。周大爷因治疗效果不佳而悲观消沉,此时心理疏导至关重要,能帮助他以更积极的心态面对现状,是社会工作者应提供的重要服务。选项B,配合医生开展治疗需求评估,这主要是医疗人员的工作重点,并非社会工作者在纾缓疗护中的核心职责。选项C,预先安排周大爷的后事一条龙服务,这种做法过早且可能给患者带来更大的心理压力,不符合纾缓疗护注重当下关怀的理念。选项D,鼓励周大爷积极争取更多医疗资源,对于晚期患者而言,治疗效果可能已难以改变,且不符合纾缓疗护减少过度医疗、注重生活质量的原则。综上所述,正
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