2024年河北省邢台市南和县贾宋镇招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2024年河北省邢台市南和县贾宋镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据《公共租赁住房管理办法》，关于公共租赁住房申请的说法，正确的是（）。

A.申请公共租赁住房具体条件由省级人民政府民政部门根据本地实际情况确定

B.申请人应在户籍所在地申请公共租赁住房

C.申请人户籍所在地乡镇人民政府、街道办事处应审核申请人提交的材料，审核结果应当予以公示

D.申请人对审核结果有异议，可以向市、县级人民政府住房保障部门申请复核

【答案】：D

【解析】本题主要考查对《公共租赁住房管理办法》中公共租赁住房申请相关规定的理解。选项A，申请公共租赁住房的具体条件是由直辖市和市、县级人民政府住房保障主管部门根据本地区实际情况确定，并非省级人民政府民政部门，所以该选项错误。选项B，申请人并不一定必须在户籍所在地申请公共租赁住房，在本地稳定就业的外来务工人员等符合条件也可在就业地申请，此选项错误。选项C，受理公共租赁住房申请的是市、县级人民政府住房保障主管部门或者其委托的街道办事处、乡镇人民政府，审核申请人提交材料的主体也应是这些部门，并非仅仅是申请人户籍所在地乡镇人民政府、街道办事处，该选项错误。选项D，申请人对审核结果有异议，可以向市、县级人民政府住房保障部门申请复核，这符合《公共租赁住房管理办法》的规定，所以该选项正确。综上所述，本题正确答案是D。

2、为了研究就业培训项目对社区失业人员再就业的效果，社会工作者老赵挑选了情况较为相似的A、B两个社区，然后对A社区的失业人员进行就业技能培训。半年后，老赵就A、B两个社区失业人员再就业的状况进行比较，发现A社区的再就业比例明显高于B社区，老赵据此判定该就业培训项目有效。老赵采用的研究方法是()。

A.前后测控制组设计

B.单后测控制组设计

C.非对等控制组设计

D.多组时间序列分析

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对不同研究方法的理解与辨别。A选项前后测控制组设计，需对实验组和控制组在实验前后都进行测量，而题干中仅提及半年后对两个社区失业人员再就业状况进行比较，未体现实验前测量，所以A选项不符合。B选项单后测控制组设计，其特点是将对象随机分为实验组和控制组，仅对实验组施加实验刺激，然后测量两组，比较结果。在本题中，老赵挑选情况相似的A、B两个社区，对A社区失业人员进行就业技能培训（施加实验刺激），半年后比较两社区失业人员再就业状况，符合单后测控制组设计的特征，故B选项正确。C选项非对等控制组设计，虽然也有实验组和控制组，但两组并不随机产生，题干中未表明有非随机分组情况，所以C选项不正确。D选项多组时间序列分析，需要对多个组在多个时间点进行测量和分析，题干未体现多时间点测量，因此D选项也不符合。综上，正确答案是B。

3、某全国性社会工作行业协会将党史学习教育和专业服务相结合，积极践行社会工作为人民服务的专业价值理念,组织部分高校社会工作专业师生对口高村开展社会工作，助力乡村振兴服务。在制订服务计划时，社会工作专业研究生小薛在村民会上说:“现在大家都明确了咱村实施乡村振兴所存在的困难，齐心协力提出解决问题的具体办法和努力的方向来，这样才能一步步走向富强,大伙说说、你觉得什么问题最重要,咱们先从哪里开始，好吧？”上述工作所运用的方法是（）。

A.确定服务对象需要

B.向服务对象解释所设定的目标

C.确定服务对象问题

D.向服务对象解释所设定目标的目的

【答案】：C

【解析】该题主要考查对社会工作方法的理解与判断。题干中某全国性社会工作行业协会组织高校师生助力高村乡村振兴，在制订服务计划时，研究生小薛引导村民明确本村实施乡村振兴存在的困难，并让大家讨论觉得什么问题最重要、先从哪里开始。这一过程重点在于聚焦于确定乡村面临的具体问题，通过与村民交流，梳理出亟待解决的关键事项，所以运用的方法是确定服务对象问题。A选项确定服务对象需要，强调的是明确服务对象在物质、精神等方面的需求，题干未突出这一点；B选项向服务对象解释所设定的目标，题干中并没有体现对目标的解释；D选项向服务对象解释所设定目标的目的，同样在题干中未涉及相关内容。因此，答案为C选项。

4、?鼓励公民参与，倡导社会与政治行动等方面的要求，这些属于社会工作者对（）的伦理责任。

A.服务对象

B.社会工作专业

C.服务机构

D.全社会

【答案】：D

【解析】本题考查的是社会工作者对不同主体的伦理责任区分。我们需要明确社会工作者在不同层面所承担的伦理责任内涵，进而分析题干描述对应的责任主体。社会工作者对服务对象的伦理责任主要侧重于保障服务对象的权益、隐私、自决权等，致力于为服务对象提供优质、专业的服务，与题干中鼓励公民参与、倡导社会与政治行动等内容不相关，所以A选项不符合。对社会工作专业的伦理责任通常涉及维护专业的价值、提高