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多元化教学模式对高校社会工作教育的促进作用

引言

尽管高校社会工作教育在全国范围内已取得一定进展，但仍面临教学资源不足的困境。尤其是在部分高校，社会工作教育仍未能得到足够的资金投入与教学资源支持，导致一些学校的师资力量相对薄弱，课程内容更新滞后，教学设备及实验室资源匮乏，影响了教育质量和学生的学习体验。

社会工作教育注重培养学生的伦理道德意识、社会责任感与服务精神，这对于学生的综合素质提升具有重要作用。通过理论知识和实践活动的结合，学生能够理解社会弱势群体的需求，提升自身的社会关怀能力，并能够在未来的职业生涯中更好地为社会服务。

社会工作教育在