2024年江西省景德镇市浮梁县蛟潭镇招聘社区工作者真题含答案详解.docxVIP

2024年江西省景德镇市浮梁县蛟潭镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、在小组工作开始阶段，社会工作者处于小组的核心位置，指导小组发展、制定小组活动计划、统筹小组活动具体程序和细节，这体现了其（）的责任和角色。

A.鼓励者

B.组织者

C.领导者

D.支持者

【答案】：C

【解析】本题主要考查在小组工作开始阶段社会工作者不同角色的特点，以此来判断题干描述体现的是哪个责任和角色。在小组工作中，不同的角色有着不同的职责和作用。鼓励者的主要职责是激发小组成员的参与热情和积极性，给予成员精神上的支持和鼓励，使成员更愿意表达自己和参与小组活动，但题干中未体现该方面内容，所以A选项不符合。组织者侧重于组织各类资源、人员等，确保活动或工作能够顺利开展，但题干重点强调的并非单纯组织资源，所以B选项不太准确。领导者在小组工作开始阶段，处于小组的核心位置，需要对小组的发展方向进行指导，制定小组活动计划，统筹小组活动的具体程序和细节，以引导小组朝着预定目标前进。题干中描述的指导小组发展、制定小组活动计划、统筹小组活动具体程序和细节等内容，完全符合领导者的职责特点，所以C选项正确。支持者主要是在小组过程中，为成员提供情感、信息等方面的支持，帮助成员应对困难和挑战，这与题干中所强调的核心指导、计划制定和程序统筹等内容不相符，所以D选项不正确。综上，答案选C。

2、自然灾害危险消除后，受灾地区人民政府民政等部门应当及时核实本行政区域内居民住房恢复重建补助对象，给予资金、物资等救助。根据《自然灾害救助条例》，居民住房恢复重建补助对象由受灾人员本人申请或者由（）提名。

A.村民小组、居民小组

B.村民委员会、居民委员会

C.乡镇人民政府、街道办事处

D.住房建设部门、民政部门

【答案】：A

【解析】本题主要考查《自然灾害救助条例》中居民住房恢复重建补助对象的提名主体相关知识。依据该条例，在自然灾害危险消除后，受灾地区人民政府民政等部门需及时核实居民住房恢复重建补助对象并给予救助。而在确定补助对象方面，居民住房恢复重建补助对象既可以由受灾人员本人申请，也可以由特定主体提名。村民小组和居民小组是最贴近居民生活的基层组织，它们能够第一时间了解受灾居民的实际情况和住房受损状况，熟悉每家每户的受灾程度、经济状况等信息。由村民小组、居民小组进行提名，能够精准地将符合条件的受灾居民纳入补助对象范围，确保救助资源真正用到需要的人身上。而村民委员会、居民委员会虽然也是基层组织，但相对来说其范围更广，可能无法像村民小组、居民小组那样细致地掌握每个居民的具体受灾情况；乡镇人民政府、街道办事处层级相对较高，主要负责较为宏观的管理和统筹工作，难以对每家每户的受灾情况做到精准把握；住房建设部门、民政部门主要是负责相关政策的制定和补助的发放等工作，并不直接参与补助对象的提名环节。所以本题正确答案是A。

3、依据现行的《中共天津市委关于全面加强城市基层党建工作的意见》规定，统筹抓好社区社会组织党建覆盖，依托街道社区社会组织联合会，发挥社区党组织兜底作用，采取（）的方式，在社区社会组织中建立党组织。

A.一方教育管理

B.居社共管，双向互动

C.一方隶属，双重管理

D.双管双责

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对《中共天津市委关于全面加强城市基层党建工作的意见》中有关社区社会组织党建覆盖方式的了解。在社区社会组织中建立党组织，需要遵循特定的管理模式以确保党建工作的有效开展。选项A一方教育管理，这种表述不够全面准确，仅强调教育管理一方，未能体现党组织管理的综合性与互动性；选项B居社共管，双向互动，更多侧重于社区和社会组织之间的互动管理，并非针对党组织的隶属和管理模式；选项D双管双责通常用于描述多个主体对某一事务共同承担责任的情况，与在社区社会组织中建立党组织的具体方式关联不大。而选项C一方隶属，双重管理，既明确了党组织的隶属关系，又强调了双重管理的模式，能够很好地发挥社区党组织兜底作用，有效统筹抓好社区社会组织党建覆盖。所以本题正确答案是C。通过这种党建覆盖方式，可以加强对社区社会组织的引领，推动城市基层党建工作不断向前发展，使社区社会组织更好地服务于社区建设和居民需求。

4、青少年社会功能的社会性，要求社会工作者不仅要查看社会环境对于青少年发展的要求，也要看个人环境中的（）。

A.身心状况

B.资源情况

C.教育情况

D.社交情况

【答案】：B

【解析】本题聚焦于青少年社会功能社会性对社会工作者工作考量因素的要求。青少年社会功能的社会性决定了社会工作者在开展工作时，需要综合考虑社会环境和个人环境两方面因素。社会环境对青少年发展提出了一系列要求，而个人环境也有诸多关键要素需要关注。选项A身心状况，虽然身心状况对青少年发展很重要，但题干强调