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教育与产业需求对卓越工程师培养模式的驱动

引言

实践能力的提升。新模式强调做中学的教育理念，培养过程中有更多的机会进行实际操作与案例分析，使学员能够在实践中积累经验。通过模拟工程项目的实施与解决实际问题，学员能够在实践中掌握工程技术的应用技能，提升其解决问题的应变能力及团队协作能力。

未来的卓越工程师将不仅仅局限于某一特定领域的技术专家，而是具备跨领域整合能力的复合型人才。工程技术与其他学科的融合将成为未来培养模式的趋势，特别是在人工智能、大数据、物联网等领域，要求工程师具备跨学科知识储备，能够应对复杂系统的设计与优化。因此，培养机制将注重培养